下列關(guān)于機械能守恒的說法中正確的是：(   )
A做勻速直線運動的物體，機械能一定守恒
B做勻速直線運動的物體，機械能不可能守恒
C如果沒有阻力，運動物體機械能一定守恒
D 物體只發(fā)生動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時，物體的機械能守恒
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個質(zhì)量為m的木塊，從半徑為R、質(zhì)量為M的1/4光滑圓槽頂端由靜止滑下。槽可沿著光滑平面自由滑動，如圖所示，木塊從槽口滑出時的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小球的質(zhì)量為m=0.2㎏，系在長為1米長的細繩的末端，繩子的另一端固定在O點，從A點以v0=4m/s的初速度豎直向下將小球拋出，不計空氣阻力（g=10m/s2）試求：

（1）小球經(jīng)過最低點時的速率；
（2）小球經(jīng)過最低點B時繩子對小球的拉力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（進度超前的做12分）如圖，斜軌道AB和半徑為R半圓軌道BC平滑連接于B點，圓心O在B點的正上方，兩個均可視為質(zhì)點的小球1、2的搟量分別為，小球2靜止在最低點B，小球1從距地面某一高度沿斜軌道靜止下滑，且于B位置與2相撞，球1和球2的對心碰撞時間極短且無機構(gòu)能損失，碰后球1和球2的動量大小之比為1：2，方向相同，球2恰能到達C點，不計摩擦及空氣阻力，重力加速度為g，求：
（1）兩球的質(zhì)量之比
（2）小球1沿斜軌道靜止下滑時的高度h。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7-7-8所示，輕桿的兩端分別固定有質(zhì)量為m和2m的小球a和b，桿可繞其中點無摩擦地轉(zhuǎn)動，讓桿位于水平位置時自由釋放，在桿轉(zhuǎn)到豎直位置的過程中(    )

圖7-7-8
A．b球重力勢能減少，動能增加B．a(chǎn)球重力勢能增加，動能減小
C．桿對a球做正功，對b球做負功D．a(chǎn)球和b球的總機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

風(fēng)洞是對飛機、導(dǎo)彈性能進行檢測的一種高科技產(chǎn)物，現(xiàn)代汽車的生產(chǎn)也有運用風(fēng)洞技術(shù)進行檢測的，如圖所示是小麗所在興趣小組設(shè)計的一個類似于風(fēng)洞的實驗裝置，他們在桌面上放有許多大小不同的塑料球，這些塑料球的密度均為，用水平向左恒定的風(fēng)作用在球上，使它們做勻加速運動（摩擦不計）。已知風(fēng)對球的作用力F與球的最大橫截面積S成正比，即F=kS，走為一常量。對塑料球來說，可以認為空間存在一個風(fēng)力場，在該風(fēng)力場中風(fēng)力對球做功與路徑無關(guān)。                                      （   ）
A．可以定義風(fēng)力場強度E一吾一愚，方向與風(fēng)力相同
B．風(fēng)力場強度E與塑料球受到的風(fēng)力成正比
C．若以柵欄P為風(fēng)力勢能參考平面，距P為z處的風(fēng)力勢能是
D．以柵欄P為風(fēng)力勢能參考平面，塑料小球的半徑用r表示，某時刻的速度用表示，風(fēng)力場中機械能守恒定律可寫為恒量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下面列舉的各個實例中，哪些情況機械能是守恒的？
A．跳傘員帶著張開的降落傘在空氣中勻速下落
B．小球作自由落體運動
C．拉著一個物體沿著光滑固定的斜面勻速上升
D．飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊,子彈機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕彈簧的一端懸掛于O點，另一端與小球P相連接，將P提起使彈簧處于水平位置且無形變，然后自由釋放小球，讓它自由擺下，在小球擺到最低點的過程中
A．小球的機械能守恒
B．小球的動能增加
C．小球的機械能減少
D．不能確定小球的機械能是否守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些過程機械能守恒(       )
A．做平拋運動的物體B．力F拉著物體沿豎直方向向上做勻速運動
C．物體在水中下落D．飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊

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同步練習(xí)冊答案