在《探究求合力的方法》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗能否順利進行下去嗎？請說明理由               。

結(jié)O的位置    4.00    不能     因為用一只彈簧稱拉時，彈簧稱的量程不夠   

解析試題分析：在本實驗中，為了保證力的作用效果相同，必須要記錄結(jié)點O的位置；圖中B彈簧測力計的計數(shù)為4.00N（注意估讀）；由圖可知A的計數(shù)為3.60N，作圖或根據(jù)平行四邊形法則可知合力大于5N，超過了 測力計的量程，故不能用一個彈簧測力計完成實驗。
考點：力的合成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為，質(zhì)量為的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為的木塊靜止在斜面體上，下列結(jié)論正確的是：

A．木塊受到的摩擦力大小是
B．斜面體對木塊的作用力大小為
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是
D．桌面對斜面體的支持力大小是

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的質(zhì)量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，其中不能完成實驗的是           

A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=3，N3=7 
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=4，N2=7 
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=7 
D．鉤碼的個數(shù)N1=6，N2=7，N3=8 
（2）在拆下鉤碼和繩子前，除了分別記下所掛鉤碼的個數(shù)外，還應該做好的二個記錄是：
                                 ；                                     ；
（3）在實驗室中按該方案做該實驗時，引起誤差的主要原因是                          。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平橫梁的一端A插在豎直墻內(nèi)，與墻相垂直，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻上，另一端跨過滑輪后懸掛一重物m.則下述說法中正確的是

A．輕繩對橫梁作用力的方向沿橫梁指向豎直墻.
B．繩對橫梁的作用力一定大于重物對繩的拉力.
C．所掛重物m的質(zhì)量越大，繩對橫梁的作用力也越大.
D．若使繩的C端位置升高，則繩BC段的作用力會減小.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中

A．N1始終減小，N2始終增大
B．N1始終減小，N2始終減小
C．N1先增大后減小，N2始終減小
D．N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊P置于水平轉(zhuǎn)盤上隨轉(zhuǎn)盤一起運動，且與圓盤相對靜止，圖中c沿半徑指向圓心，a與c垂直，下列說法正確的是（  ）

A．當轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動時，P受摩擦力方向為b方向 
B．當轉(zhuǎn)盤加速轉(zhuǎn)動時，P受摩擦力方向可能為c方向  
C．當轉(zhuǎn)盤加速轉(zhuǎn)動時，P受摩擦力方向可能為a方向 
D．當轉(zhuǎn)盤減速轉(zhuǎn)動時，P受摩擦力方向可能為d方向 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在靜止的木箱內(nèi)用細繩b、c系住一個小球d，細繩b水平，細繩c與豎直方向成θ角。當系統(tǒng)靜止不動時，兩細繩的拉力分別為Tb、Tc，當木箱沿水平方向向左加速運動時，兩根細繩中的拉力變化情況是（  ）

A．Tb減小，Tc增大 B．Tb不變，Tc增大 
C．Tb增大，Tc不變 D．Tb和Tc都增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在驗證平四邊形定則的實驗中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點，使其位于O處，如圖所示，此時，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變化，減小角，要使結(jié)點仍在O處，可采用的辦法是（      ）

A．增大B的讀數(shù)，同時減小角
B．增大B的讀數(shù)，同時增大角
C．減小B的讀數(shù)，同時減小角
D．減小B的讀數(shù)，同時增大角

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重為G的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài)．若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是        

A．球?qū)π泵娴膲毫ψ冃?td width="50%">B．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/tr>
C．斜面可能向左滑動D．斜面仍將保持靜止

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