如圖所示,水平橫梁的一端A插在豎直墻內(nèi),與墻相垂直,另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻上,另一端跨過滑輪后懸掛一重物m.則下述說法中正確的是
A.輕繩對(duì)橫梁作用力的方向沿橫梁指向豎直墻. |
B.繩對(duì)橫梁的作用力一定大于重物對(duì)繩的拉力. |
C.所掛重物m的質(zhì)量越大,繩對(duì)橫梁的作用力也越大. |
D.若使繩的C端位置升高,則繩BC段的作用力會(huì)減小. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.A的速度比B的大
B.A與B的向心加速度大小相等
C.懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D.懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),小球通過細(xì)繩與車頂相連。小球某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為N,細(xì)繩對(duì)小球的拉力為T,關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況,下列說法正確的是( )
A.若小車向左運(yùn)動(dòng),N可能為零 |
B.若小車向左運(yùn)動(dòng),T不可能為零 |
C.若小車向右運(yùn)動(dòng),N不可能為零 |
D.若小車向右運(yùn)動(dòng),T不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),已知其中兩個(gè)力的大小分別是F1=4N, F2=7N,則第3個(gè)力F3的大小不可能是( )
A.3N | B.7N | C.11N | D.15N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊靜止放置在傾角為θ的斜面上,斜面對(duì)木塊的作用力的方向應(yīng)該是( )
A.沿斜面向下 | B.垂直于斜面向上 |
C.沿斜面向上 | D.豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,夾角約為900,這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向,還必須記下 ,其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N。接著,用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎?請(qǐng)說明理由 。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,F(xiàn)1、F2為有一定夾角的兩個(gè)力,L為過O點(diǎn)的一條直線,當(dāng)L取什么方向時(shí),F(xiàn)1、F2在L上分力之和為最大( )
A.F1、F2合力的方向, |
B.F1、F2中較大力的方向, |
C.F1、F2中較小力的方向, |
D.以上說法都不正確。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的兩根細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球.兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff將
A.FN增大,F(xiàn)f不變 | B.FN不變,F(xiàn)f增大 |
C.FN增大,F(xiàn)f增大 | D.FN不變,F(xiàn)f不變 |
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