精英家教網(wǎng)如圖所示,在進行“驗證機械能守恒定律”實驗操作時( 。
A、必須測量重物的質(zhì)量B、應該先接通電源,后釋放紙帶C、釋放紙帶前,提紙帶的手應靠近打點計時器D、一定要選用起始兩點間距約為2mm的紙帶
分析:采用物體自由下落的運動來驗證機械能守恒定律,重力勢能減小量為mgh,動能增加量為
1
2
mv2,只需驗證gh是否等于
1
2
v2即可.
解答:解:A、實驗中,重力勢能減小量為mgh,動能增加量為
1
2
mv2,只需驗證gh是否等于
1
2
v2即可,故不需要測量質(zhì)量,故A錯誤;
B、打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,故B正確;
C、釋放紙帶前,重錘應靠近打點計時器,故C錯誤;
D、若初速度為零,則在點與點時間為0.02s下,位移s=
1
2
gt2=
1
2
×10×0.022mm≈2mm
,故D正確;
故選:BD.
點評:本題關(guān)鍵是明確實驗原理,熟悉打點計時器的使用規(guī)范,基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置進行“驗利用如圖所示的裝置來驗證“碰撞中的動量守恒”,實驗中:
(1)入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應為m1
m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂線的作用是
確定小球一平拋運動的水平位移的起點
確定小球一平拋運動的水平位移的起點

(3)為減小實驗的誤差,在確定小球的落地位置時,采用的做法是
用半徑最小的圓將小球的落點位置包圍起來.圓心即為小球的平均落點位置
用半徑最小的圓將小球的落點位置包圍起來.圓心即為小球的平均落點位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是一個電熱器電路.指示燈、電鍵、電熱絲構(gòu)成串聯(lián)回路,接在電源上發(fā)現(xiàn)該電路有一個元件斷路、有一個元件短路,但不知道是哪個元件上有故障,今用一個校驗電燈分別依次接在各處進行檢測,得到如下表所示的結(jié)果,請根據(jù)表格回答下列問題:
校驗次序 1 2 3 4 5 6
校驗接入點 af ab cd ef ad cf
發(fā)光情況 正常發(fā)光 不發(fā)光 發(fā)光
不正常
不發(fā)光 發(fā)光
不正常
正常發(fā)光
(1)由前兩次檢測可以知道:
 

(2)由第三次檢測可以知道:
 

(3)由以上檢測可以知道:
 
斷路;
 
 短路.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50 g、m2=150 g,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1) 在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp=______J;(取當?shù)氐闹亓铀俣萭=10 m/s2)

(2) 設(shè)在紙帶上打下計數(shù)點2時m2物塊所在位置為零勢面,則在紙帶上打下計數(shù)點3時m2的重力勢能為__________J;

(3)若某同學作出v2-h(huán)圖象如圖c所示,

則當?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.

 

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用如圖所示的裝置進行“驗利用如圖所示的裝置來驗證“碰撞中的動量守恒”,實驗中:
(1)入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應為m1______m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂線的作用是______.
(3)為減小實驗的誤差,在確定小球的落地位置時,采用的做法是______.
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市高二(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

用如圖所示的裝置進行“驗利用如圖所示的裝置來驗證“碰撞中的動量守恒”,實驗中:
(1)入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應為m1______m2(填“>”、“=”或“<”).
(2)重垂線的作用是______.
(3)為減小實驗的誤差,在確定小球的落地位置時,采用的做法是______.

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