某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中    是F1、F2合力的理論值，    _是合力的實(shí)驗(yàn)值。
___F______， __ F′______
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是
A．用兩只彈簧秤和用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)必須拉到同一點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧的軸線必須與紙面平行
C．兩個(gè)拉力的方向必須垂直
D．作力的平行四邊形時(shí)，不同拉力的標(biāo)度應(yīng)該相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈簧彈力大小和伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。由圖線可得出相關(guān)結(jié)論，請(qǐng)你寫出其中的二條：

⑴　　　　　　　　　　　　 ；
⑵　　　　　　　　　　　　 。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)。用一測(cè)力計(jì)水平拉一端固定的彈簧，測(cè)出的幾組彈力F與彈簧長(zhǎng)度L對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示：
F/N
1．10
1．50
2．00
2．80
3．40
4．00
L/cm
22．00
22．35
22．60
23．20
23．60
00
（1）在坐標(biāo)圖中作出此彈簧的F-L圖線；

（2）F-L圖線與L軸的交點(diǎn)表示____________，
其值為_(kāi)_______m；
（3）彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是中學(xué)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)器材，常見(jiàn)的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器兩種。和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行比較，電火花計(jì)時(shí)器工作時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)所受到的阻力         （填“大”或“小” ）
（2）某同學(xué)用如下圖所示裝置測(cè)量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，測(cè)得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流電頻率為50Hz，則利用所給數(shù)據(jù)測(cè)得打B點(diǎn)時(shí)重物的瞬時(shí)速度大小為       ，測(cè)得自由落體加速度g=            它比公認(rèn)的g值偏     （填“大”或“小” ），可能的原因是                               。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在資料上發(fā)現(xiàn)彈簧振子的周期公式為，彈簧的彈性勢(shì)能公式為成（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，m為振子的質(zhì)量，x為彈簧的形變量）．為了驗(yàn)證彈簧的彈性勢(shì)能公式，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：輕彈簧的一端固定在水平光滑木板一端，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為M的滑塊，滑塊上豎直固定一個(gè)擋光條，每當(dāng)擋光條擋住從光源A發(fā)出的細(xì)光束時(shí)，傳感器B因接收不到光線就產(chǎn)生一個(gè)電信號(hào)，輸入電腦后經(jīng)電腦自動(dòng)處理就能形成一個(gè)脈沖電壓波形；開(kāi)始時(shí)滑塊靜止在平衡位置恰好能擋住細(xì)光束．在木板的另一端有一個(gè)彈簧槍，發(fā)射出質(zhì)量為m，速度為v0的彈丸，彈丸擊中木塊后留在木塊中一起做簡(jiǎn)諧振動(dòng)．
⑴系統(tǒng)在振動(dòng)過(guò)程中，所具有的最大動(dòng)能Ek＝          ；
⑵系統(tǒng)振動(dòng)過(guò)程中，在電腦上所形成的脈沖電壓波形如圖乙所示，由圖可知該系統(tǒng)的振動(dòng)周期大小為：T＝         ；
⑶如果再測(cè)出滑塊振動(dòng)的振幅為A，利用資料上提供的兩個(gè)公式求出系統(tǒng)振動(dòng)過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能為：Ep＝         ；
通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，根據(jù)機(jī)械能守恒，如發(fā)現(xiàn)Ek＝Ep，即驗(yàn)證了彈簧的彈性勢(shì)能公式的正確性．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)仿照“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”這一實(shí)驗(yàn)，利用如圖所示的裝置測(cè)量重物做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度．

對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置及其操作的要求，下列說(shuō)法正確的是_________(填寫字母序號(hào))．
A．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在直流電源上
B．電火花計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔應(yīng)在同一條豎直線上
C．重物最好選用密度較小的材料，如泡沫塑料
D．開(kāi)始時(shí)應(yīng)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處并保持靜止
E．操作時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)紙帶后接通電源
F．為了減小誤差，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，在打出的紙帶中挑選一條最清晰的．
G．為了便于測(cè)量，一定要找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，并選取其以后各連續(xù)的點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)．
下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的一條較為理想的紙帶．把開(kāi)頭幾個(gè)模糊不清的點(diǎn)去掉，以較清晰的某一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4．測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，己知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為_(kāi)__________m/s，物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度的值約為 ___________m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是 
A．小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)時(shí)只需打一條紙帶，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理
B．為使測(cè)量更為嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)把打下的第一個(gè)點(diǎn)作為第一個(gè)測(cè)量點(diǎn)
C．為了便于測(cè)量，應(yīng)舍掉開(kāi)頭一些過(guò)于密集的點(diǎn)，找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)
D．兩相鄰測(cè)量點(diǎn)間的時(shí)間間隔必須是0.1s

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（ 　　）
A．振幅過(guò)小
B．將擺長(zhǎng)當(dāng)成了擺線長(zhǎng)和球直徑之和
C．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次
D．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

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