【題目】如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中表演的情景。在運(yùn)動(dòng)員從最低點(diǎn)開始反彈至即將與蹦床分離的過程中(床面在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的彈力跟它的形變量成正比)，下列說法中正確的是（　 �。�

A. 床面的彈力一直做正功

B. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不斷增大

C. 運(yùn)動(dòng)員和床面組成的系統(tǒng)機(jī)械能不斷減小

D. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與床面的彈性勢能總和逐漸減小

【答案】AD

【解析】運(yùn)動(dòng)開始時(shí)受到彈力大于重力，運(yùn)動(dòng)員做加速向上運(yùn)動(dòng)，彈力做正功，動(dòng)能不斷增大，速度逐漸增大，重力和彈力平衡時(shí)達(dá)到最大速度之后，接下來運(yùn)動(dòng)員的速度開始減小，故A正確，B錯(cuò)誤；整個(gè)過程中只有重力和彈力做功，運(yùn)動(dòng)員和床面組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，故C錯(cuò)誤；因?yàn)檎麄�(gè)過程中重力勢能、彈性勢能和動(dòng)能之和不變，上升過程中重力勢能不斷增加，所以運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與床面的彈性勢能總和逐漸減小，故D正確。所以AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中的點(diǎn)電荷 Q 產(chǎn)生的電場中，距 Q 為 a 處的電場強(qiáng)度為 E，若將置于 a 處的點(diǎn)電荷 q 的電荷量增加一倍，則 a 處的場強(qiáng)為

A. EB. 2EC. 4ED. 8E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)能的理解，下列說法正確的是( )

A. 動(dòng)能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。

B. 動(dòng)能有可能為負(fù)值

C. 一定質(zhì)量的物體動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化，速度變化時(shí)，動(dòng)能一定變化。

D. 動(dòng)能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國正在建造航空母艦。已知?dú)?15在跑道上加速時(shí)可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2，當(dāng)殲-15的速度達(dá)到50m/s時(shí)才能離開航空母艦起飛．設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài)．求：

(1)若要求殲-15滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度？

(2)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng)，要求該種飛機(jī)仍能此艦上正常起飛，問該艦身長至少應(yīng)為多長？

(3)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng)，設(shè)航空母艦甲板長為L=160m，為使殲-15仍能從此艦上正常起飛，可采用先讓“遼寧艦”沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行，再讓殲-15起飛，則“遼寧艦”的航行速度至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)欲 “探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”，他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖甲所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_______________。

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示，測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中標(biāo)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為__________________（用題中和圖中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)線是一列簡諧橫波在t1＝0時(shí)刻的波形，虛線是這列波在t2＝0．5 s時(shí)刻的波形，這列波的周期T符合：3T<t2－t1<4T，問：

（1）若波速向右，波速多大？

（2）若波速向左，波速多大？

（3）若波速大小為74 m/s，波速方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個(gè)小球，讓箱子分別沿甲、乙兩個(gè)傾角相同的固定斜面下滑．在斜面甲上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終豎直向下，在斜面乙上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終與頂板垂直，則箱子（ ）

A. 在斜面甲上做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 在斜面乙上做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 對斜面甲的作用力較大

D. 對兩斜面的作用力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價(jià)：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開始。伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的有

A．其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論

B．其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論

C．運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量

D．運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其加速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示．取開始運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，則下列物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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