【題目】如圖所示,在一個立方體空箱子頂部用細線懸吊著一個小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運動過程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運動過程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )

A. 在斜面甲上做勻加速運動

B. 在斜面乙上做勻加速運動

C. 對斜面甲的作用力較大

D. 對兩斜面的作用力相等

【答案】BC

【解析】試題分析:箱子和小球具有相同的加速度,根據(jù)小球的受力,判斷出小球的運動規(guī)律,從而知道箱子的運動性質(zhì).對整體分析,比較斜面對兩個箱子的作用力大。

對于甲斜面上的箱子,小球受重力和拉力兩個力,二力必定平衡,否則小球的合力方向與速度方向不在同一直線上,小球應做曲線運動.箱子也處于平衡狀態(tài),即箱子在斜面甲上做勻速直線運動.故A錯誤;對于乙斜面上的箱子,里面的小球受重力和拉力作用,兩個力的合力沿斜面方向向下,知小球具有沿斜面向下的加速度,因為小球與箱子加速度相同,知箱子在斜面乙上做勻加速直線運動,B正確;對整體分析,在垂直于斜面方向上合力為零,得,知兩個斜面對箱子的支持力大小相等.在斜面甲上做勻速運動,則甲斜面對箱子有摩擦力.在斜面乙上,對小球,由牛頓第二定律得,得.設斜面對箱子的摩擦力大小為f.對整體,由牛頓第二定律得,解得,即乙斜面對箱子沒有摩擦力,所以斜面甲對箱子的作用力較大,由牛頓第三定律可知箱子對斜面甲的作用力較大,故C正確D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個汽車(可視為質(zhì)點)勻加速沿筆直公路行駛,依次經(jīng)過A、B、C三點.已知AB=60m,BC=100m,小球經(jīng)過ABBC兩段所用的時間均為4s,則汽車經(jīng)過B點的速度和行駛的加速度分別是

A. 20m/s 5m/s2B. 20m/s 2.5m/s2C. 30m/s 4m/s2D. 30m/s 3m/s2

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【題目】某探究學習小組在實驗室里組裝了一套如圖所示的裝置來“探究自由落體運動過程中動能與勢能的轉(zhuǎn)化與守恒”,在實驗中:

(1)下面敘述正確的是_________

A.用天平稱出重物的質(zhì)量

B.打點計時器應接在電壓為4~6V的交流電源上

C.應先通電再釋放紙帶

D.選用點跡清晰、特別是第1、2點間距接近2mm的紙帶

(2)小明同學按圖甲安裝儀器并通過正確操作,獲得的一條紙帶如圖乙所示,圖中O點是打出的第一個點跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點,量出OF間的距離為h ,EG之間的距離為H。已知電火花式打點計時器的打點周期為T,重物的質(zhì)量為m,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則從打O點到打F點過程中,重物重力勢能的減少量的大小為__________________、動能的增加量的大小為__________________。

(3)在題(2)實驗中,考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 重物動能的增加量應略_________(選填“大于”“小于”或“等于”)重力勢能的減少量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦床運動員在空中表演的情景。在運動員從最低點開始反彈至即將與蹦床分離的過程中(床面在彈性限度內(nèi)發(fā)生形變時產(chǎn)生的彈力跟它的形變量成正比),下列說法中正確的是(  。

A. 床面的彈力一直做正功

B. 運動員的動能不斷增大

C. 運動員和床面組成的系統(tǒng)機械能不斷減小

D. 運動員的動能與床面的彈性勢能總和逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩列簡諧波均沿x軸傳播,傳播速度的大小相等,其中一列沿正x方向傳播(圖中實線所示),一列沿x軸負方向傳播(圖中虛線所示).這兩列波的頻率相等,振動方向均沿y軸,則圖中x=1、2、3、4、5、6、7、8各點中振幅最大的是哪些點?振幅最小的是x為多少的哪些點?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊 Q,如圖所示.PQ均處于靜止狀態(tài),則下列相關說法正確的是( )

A. P4個力

B. Q3個力

C. 若繩子變長,繩子的拉力將變小

D. 若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關于對物理學發(fā)展過程中的認識,下列說法不正確的是( )

A. 伽利略利用理想斜面實驗,說明了力不是維持物體運動的原因

B. 玻爾的原子模型成功地解釋了氫原子光譜的成因

C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量,被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D. 盧瑟福通過研究天然放射性現(xiàn)象,提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”

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【題目】如圖所示實線是一列簡諧橫波在t1=0時刻的波形,虛線是這列波在t2=05 s時刻的波形,這列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,問:

1若波速向右,波速多大?

2若波速向左,波速多大?

3若波速大小為74 m/s,波速方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只小球在光滑水平面上沿同一條直線相向運動.已知m1=2 kg,m2=4 kg,m12 m/s的速度向右運動,m28 m/s的速度向左運動.兩球相碰后,m110 m/s的速度向左運動,由此可得(

A. 相碰后m2的速度大小為2 m/s,方向向左

B. 相碰后m2的速度大小為2 m/s,方向向右

C. 在相碰過程中,m2的動量改變大小是24 kg·m/s,方向向右

D. 在相碰過程中,m1所受沖量大小是24 N·s,方向向右

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