A. | 速度很大,加速度一定很大 | |
B. | 物體加速度增大,速度可能越來(lái)越小 | |
C. | 加速度是速度對(duì)時(shí)間的變化率 | |
D. | 速度變化越來(lái)越快,加速度一定在增大 |
分析 加速度是描述速度變化快慢的物理量,當(dāng)加速度的方向與速度方向相同,做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度的方向與速度方向相反時(shí),做減速運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、速度很大,加速不一定很大,例如以較大速度運(yùn)動(dòng)的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為零,故A錯(cuò)誤‘
B、如果加速度和速度反向,則加速度增大時(shí),速度是減小的,故B正確;
C、根據(jù)加速度定義可知,加速度是速度對(duì)時(shí)間的變化率,故C正確;
D、由a=$\frac{△v}{△t}$可知,速度變化越來(lái)越快,則加速度一定越來(lái)越大,故D正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度的定義,要注意明確加速度是描述速度變化快慢的物理量,與物體的初末速度無(wú)關(guān).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用多普勒效應(yīng)可以從火車(chē)的汽笛聲判斷火車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向和快慢 | |
B. | 利用多普勒效應(yīng)可以從炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向 | |
C. | 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的相對(duì)速度 | |
D. | 目前在技術(shù)上人們只能應(yīng)用聲波發(fā)生的多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受到平衡力作用而運(yùn)動(dòng)的物體 | B. | 只受重力作用而運(yùn)動(dòng)的物體 | ||
C. | 只受重力和拉力作用而運(yùn)動(dòng)的物體 | D. | 在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)的汽車(chē) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | c在4h內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是$\frac{π}{6}$ | ||
C. | b在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最長(zhǎng) | D. | d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是18 h |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體速度方向在時(shí)刻改變,故曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度方向一定與加速度方向相反 | |
C. | 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,受到的合外力方向總是在不斷改變 | |
D. | 物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人只有在靜止的車(chē)廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,才會(huì)落在車(chē)廂的原來(lái)位置 | |
B. | 人在沿直線(xiàn)勻速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在原來(lái)位置 | |
C. | 人在沿直線(xiàn)加速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方 | |
D. | 人在沿直線(xiàn)減速前進(jìn)的車(chē)廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩球的加速度大小都等于g,但方向相反 | |
B. | A球的加速度為2g,方向向上,B球的加速度為g,方向向下 | |
C. | A球的加速度為g,方向向上,B球的加速度為零 | |
D. | A球的加速度為零,B球的加速度為g,方向向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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