11．如圖所示，某校學(xué)生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從O點同時出發(fā)，并同時到達A點搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已在圖中標出，則（　�。�
A．甲的平均速度小于乙的平均速度B．兩人運動的平均速度相等
C．甲的位移大于乙的位移D．甲的路程等于乙的路程

分析 平均速度等于物體的位移與所用時間的比值．位移是從起點到終點的有向線段，從圖上找出起點和終點，確定位移關(guān)系，再研究平均速度關(guān)系．路程是物體運動路線的長度．由此分析即可．

解答 解：ABC、由圖看出，甲、乙兩人起點都在O點，終點都在A點，位移相同，所用時間相同，則平均速度相等．故A、C錯誤，B正確；
D、路程是物體運動路線的長度，從圖看出，甲的路程大于乙的路程．故D錯誤．
故選：B

點評 本題是物體的運動軌跡圖線，能直接看出物體運動路線和起點、終點，只要懂得平均速度的含義就能正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在玻璃皿的中心放一個圓柱形電極，緊貼邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極，并把它們與電池的兩極相連，然后在玻璃皿中放入導(dǎo)電液體，例如鹽水．如果把玻璃皿放在磁場中（如圖所示）．通過所學(xué)的知識可知，當(dāng)接通電源后從上向下看（　�。�
A．液體將順時針旋轉(zhuǎn)
B．液體將逆時針旋轉(zhuǎn)
C．若僅調(diào)換N、S極位置，液體旋轉(zhuǎn)方向不變
D．若僅調(diào)換電源正、負極位置，液體旋轉(zhuǎn)方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．在與x軸平行的勻強電場中，一帶電量為-2×10-6C、質(zhì)量為4×10-2kg的帶電物體在絕緣光滑水平面上沿著x軸做直線運動，其位移x隨時間t的變化規(guī)律是x=0.3t-0.05t2，式中的x、t的單位均用國際單位制的基本單位．求：
（1）該勻強電場的場強大��；
（2）從開始運動到第5s末帶電物體所運動的路程；
（3）若第6s末突然將勻強電場的方向變?yōu)榕cx軸垂直的+y軸水平方向，場強大小保持不變，在0～8s內(nèi)帶電物體電勢能的增量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體沿直線運動，根據(jù)初速度與加速度的正負，下列判斷正確的是（　�。�
A．初速度為正，加速度為負，物體做加速運動
B．初速度為正，加速度為正，物體做減速運動
C．初速度為正，加速度為正，物體做加速運動
D．初速度為負，加速度為負，物體做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，帶正電的小球靠近不帶電的絕緣金屬導(dǎo)體AB的A端，由于靜電感應(yīng)，兩端分別出現(xiàn)感應(yīng)電荷，以下正確的是（　�。�
A．用手接觸一下A端，導(dǎo)體將帶正電
B．用手接觸下導(dǎo)體的正中部位，導(dǎo)體仍不帶電
C．用手接觸一下導(dǎo)體的任何部位，導(dǎo)體將帶負電
D．用手接觸一下導(dǎo)體后，只要帶正電小球不移走，導(dǎo)體不可能帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中，做出了杰出的貢獻，下列敘述符合歷史事實的是（　　）
A．伽利略最早推理得出一個運動的物體如果不受外力，將會永遠運動下去
B．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．帕斯卡實驗最早比較精確地測出了大氣壓的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE．（填入相應(yīng)的字母）
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是F'．
②本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法    B．等效替代法  C．控制變量法  D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．在探究小車做勻變速直線運動的實驗中，獲得了一條紙帶，如圖所示，測得s1=8.89cm，s2=9.50cm．s3=10.1Ocm，A、B、C、D 相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．ls．在打點計時器打B點時，小車的速度為0.92m/s，打C點時小車的速度為0.98  m/s，此求時小車的加速度為0.60m/s2．（均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，斜面上放有兩個完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細線連接，在細線的中點加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止狀態(tài)．則下列說法不正確的是（　�。�
A．a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
B．a、b兩物體對斜面的壓力相同
C．a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等
D．當(dāng)逐漸增大拉力F時，物體a 先開始滑動

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同步練習(xí)冊答案