【題目】關(guān)于近代物理學(xué),下列說法正確的是( 。
A.α射線、β射線和γ射線是三種波長(zhǎng)不同的電磁波
B.一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出6種不同頻率的光
C.重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少
D.10個(gè)放射性元素的原子核在經(jīng)一個(gè)半衰期后,一定有5個(gè)原子核發(fā)生衰變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年6月,某地由于連續(xù)暴雨而引發(fā)一處泥石流。如圖所示,一汽車正以8m/s 向坡底A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)距A點(diǎn)8m時(shí),司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)山坡上距坡底80m處的泥石流正以8m/s 的速度、0.5m/s2的加速度勻加速傾瀉而下,司機(jī)立即剎車減速,減速時(shí)的加速度大小為4m/s2,速度減為零后立即加速反向運(yùn)動(dòng)躲避泥石流,假設(shè)泥石流到達(dá)坡底后速率不變,沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)泥石流到達(dá)坡底的速度和時(shí)間;
(2)汽車的加速度至少多大才能脫離危險(xiǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車靜止在水平地面上,bc是固定在車上的一根水平桿,物塊M穿在桿上,M通過細(xì)線懸吊著小物體m,m在小車的水平底板上,小車未動(dòng)時(shí)細(xì)線恰好在豎直方向上,現(xiàn)使小車如下圖分四次分別以a1、a2、a3、a4向右勻加速運(yùn)動(dòng),四種情況下M、m均與車保持相對(duì)靜止,且圖(1)和圖(2)中細(xì)線仍處于豎直方向,已知a1∶a2∶a3∶a4=1∶2∶4∶8,M受到的摩擦力大小依次為Ff1、Ff2、Ff3、Ff4,則下列說法正確的是( )
A. Ff1∶Ff2=1∶2
B. Ff1∶Ff2=2∶3
C. Ff3∶Ff4=1∶2
D. tanα=2tanθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上:一細(xì)線穿過兩輕環(huán),其兩端各系一質(zhì)量為m的小球,在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊.平衡時(shí),a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑.不計(jì)所有摩擦,小物塊的質(zhì)量為( 。
A. B. C. m D. 2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患,這是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)。反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間。下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離;“制動(dòng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離(假設(shè)汽車制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同):
速度(m/s) | 思考距離/m | 制動(dòng)距離/m | ||
正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | 46.7 |
25 | 12.5 | 25.0 | 54.2 | 66.7 |
分析上表可知,下列說法正確的是( )
A.駕駛員正常情況下反應(yīng)時(shí)間為2s
B.駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多0.5s
C.駕駛員采取制動(dòng)措施后汽車的加速度大小約為5m/s2
D.若汽車以25m/s的速度行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)前方60m處有險(xiǎn)情,正常駕駛不能安全停車
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜止在水平面上的物體,受到水平拉力 F 的作用,在 F 從 20 N 開始逐漸增 大到 40 N 的過程中,加速度 a 隨拉力 F 變化的圖象如圖所示,由此可以計(jì)算出 (g=10 m/s2)
A. 物體的質(zhì)量
B. 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. 物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦力大小
D. 加速度為 2 m/s2 時(shí)物體的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
物塊的加速度大小為______m/s2,(保留3位有效數(shù)字);如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么由此引起加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏__________(填“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年,全球興起探索火星的熱潮。發(fā)射火星探測(cè)器可按以下步驟進(jìn)行,第一步,在地球表面用火箭對(duì)探測(cè)器進(jìn)行加速,使之沿地球公轉(zhuǎn)軌道運(yùn)動(dòng)。第二步是在適當(dāng)時(shí)刻啟用探測(cè)器上的火箭發(fā)動(dòng)機(jī),在短時(shí)間內(nèi)對(duì)探測(cè)器沿原方向加速,使其速度值增加到適當(dāng)值,從而使探測(cè)器沿著一個(gè)與地球軌道及火星軌道分別在長(zhǎng)軸兩端相切的半個(gè)橢圓軌道飛行,運(yùn)行半個(gè)周期后正好飛行到火星表面附近,此時(shí),啟動(dòng)探測(cè)器上的發(fā)動(dòng)機(jī),使之成為繞火星運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星,然后采取措施使之降落在火星上,如圖所示,設(shè)地球的軌道半徑為,火星的軌道半徑為,探測(cè)器從地球運(yùn)行軌道到火星運(yùn)行軌道大約需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電流傳感器研究自感現(xiàn)象.電源內(nèi)阻不可忽略,線圈的自感系數(shù)較大,其直流電阻小于電阻R的阻值.t=0時(shí)刻閉合開關(guān)S,電路穩(wěn)定后,t1時(shí)刻斷開S,電流傳感器連接計(jì)算機(jī)分別描繪了整個(gè)過程線圈中的電流IL和電阻中的電流IR隨時(shí)間t變化的圖象.下列圖象中可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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