如圖所示為某一電容器所帶電荷量和兩端電壓之間的關(guān)系圖像,則下列判斷正確的是(     )
A.電容器的電容為200F
B.電容器的電容為F
C.當(dāng)電容器兩端電壓降低時(shí),電容器的電容增大
D.當(dāng)電容器兩端電壓從40V降低到36V的過(guò)程中,電容器釋放出來(lái)的電荷量為0.02C
:D

試題分析:根據(jù)電容的定義式可知,圖線的斜率即為電容大小,C=F所以A、B都錯(cuò)。電容器的電容與電容器兩端電壓和電容器所帶電量無(wú)關(guān),所以C錯(cuò);根據(jù)?Q=C?U可得,?Q=0.02C,D正確.
故選D.的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):電容的大小不由電容所帶電量Q和它兩端電壓決定,但可以由算出大小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分).如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)ε=9V,內(nèi)電阻r=0.5Ω,電阻R1=5.0Ω.R2=3.5Ω.R3=6.0Ω.R4=3.0Ω,電容C=2.0μF。求:

(1)當(dāng)電鍵與a接觸時(shí)電容帶電量
(2)當(dāng)電鍵與b接觸時(shí)電容帶電量
(3)當(dāng)電鍵由與a接觸轉(zhuǎn)到與b接觸時(shí)通過(guò)R3的電量

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

水平放置的平行板電容器,兩極板相距5mm,電容為2μF,當(dāng)將其充電到兩板電勢(shì)差為100V時(shí),一個(gè)質(zhì)量為1.0×10-4g的帶負(fù)電塵埃正好在板中間靜止,(g取10m/s2)求:
(1)這時(shí)電容器的帶電量為多少庫(kù)侖?
(2)電容器上極板帶何種電荷?
(3)該塵埃帶電量為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于一給定的電容器,在如下圖所示中,描述電容C、帶電荷量Q、電壓U之間的相互關(guān)系的圖線中正確的是 (    )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有一平行板電容器,兩板間電壓為3V,現(xiàn)使它放電,電量減少3×10-4 C,電容器兩極間電壓降為1V,此電容器的電容是    μF,電容器原來(lái)的帶電量是     C,若電容器極板上的電量全部放掉,電容器的電容是    μF。  

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

帶電的平行板電容器與靜電計(jì)的連接如圖所示,要使靜電計(jì)的指針偏角變小,可采用的方法有(    )   
A.減小兩極板間的距離
B.用手觸摸極板
C.在兩板間插入電介質(zhì)
D.將極板B向上適當(dāng)移動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器 兩極板之間的電勢(shì)差U.在保持極板上的電荷量Q不變的條件下,下列判斷正確的是  (     )
A.增大兩極板之間的距離,靜電計(jì)指針張角變大
B.將A板稍微上移,靜電計(jì)指針張角將變大
C.減小兩極板之間的距離的同時(shí)將A板稍微上移,靜電計(jì)張角將變大
D.若將玻璃板插入兩板之間,則靜電計(jì)指針張角變大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年龍巖質(zhì)檢)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的每一個(gè)按鍵下面都有一個(gè)電容傳感器,電容的計(jì)算公式是C=9.0×10-12 (F),S表示兩金屬片的正對(duì)面積,d表示兩金屬片間的距離.當(dāng)某一鍵按下時(shí), d發(fā)生改變,引起電容器的電容發(fā)生改變,從而給電子線路發(fā)出相應(yīng)的信號(hào).已知兩金屬片的正對(duì)面積為50mm2,鍵未被按下時(shí),兩金屬片的間距為0.6 mm.只要電容變化達(dá)0.25 pF,電子線路就能發(fā)出相應(yīng)的信號(hào).那么為了使按鍵得到反應(yīng),至少應(yīng)把鍵盤(pán)按下的距離為(  )
A.0.45 mmB.0.30 mm
C.0.20 mmD.0.15 mm

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板如圖連接。若極板A稍向上平移一點(diǎn)兒,則 (   )
A.兩極板間的電壓變大,指針張角變大 B.兩極板間的電壓變小,指針張角變小
C.電容器電容減小          D.電容器電容增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案