【題目】甲、乙兩汽車(chē)在一平直公路上同向行駛。在t＝0到t＝t1的時(shí)間內(nèi)，它們的v－t圖象如圖所示。在這段時(shí)間內(nèi)( 　)

A. 汽車(chē)甲的平均速度比乙的小

B. 汽車(chē)乙的平均速度小于

C. 甲、乙兩汽車(chē)的位移相同

D. 汽車(chē)甲的加速度大小逐漸減小，汽車(chē)乙的加速度大小逐漸增大

【答案】B

【解析】平均速度等于位移與時(shí)間的比值，在v-t圖象中，圖形的面積代表位移的大小，根據(jù)圖象可知道，在這段時(shí)間內(nèi)，甲的位移大于乙的位移，由于時(shí)間相同，所以汽車(chē)甲的平均速度比乙的大，故AC錯(cuò)誤；若乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其平均速度等于，而該變減速運(yùn)動(dòng)的位移小于勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移，則平均速度小于，故B正確；因?yàn)榍芯�的斜率等于物體的加速度，汽車(chē)甲和乙的加速度大小都是逐漸減小，故D錯(cuò)誤．故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)質(zhì)子，揭開(kāi)了研究原子結(jié)構(gòu)的序幕。

B.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C.麥克斯韋提出了電磁場(chǎng)理論，并實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在

D.赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，可以用風(fēng)力儀直接測(cè)量風(fēng)力的大小，其原理如下圖所示．儀器中一根輕質(zhì)金屬絲懸掛著一個(gè)金屬球．無(wú)風(fēng)時(shí)，金屬絲豎直下垂；當(dāng)受到沿水平方向吹來(lái)的風(fēng)時(shí)，金屬絲偏離豎直方向一個(gè)角度．風(fēng)力越大，偏角越大．通過(guò)傳感器，就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力（重力加速度g已知）．

(1)若已知球的質(zhì)量為m，偏角θ，求風(fēng)力F和繩子拉力T分別為多大？

(2)若偏角變大，分析說(shuō)明風(fēng)力變大還是變��？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 溫度B. 密度C. 壓強(qiáng)D. 瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢，3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時(shí)。假設(shè)這種趨勢(shì)會(huì)持續(xù)下去，地球的其他條件都不變，未來(lái)人類(lèi)發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比 (　　)

A. 距地面的高度變大 B. 向心加速度變大

C. 線速度變大 D. 角速度變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一塊長(zhǎng)L1=1.0 m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面，桌子高H=0.8 m，長(zhǎng)L2=1.5 m。斜面與水平桌面的夾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定。將質(zhì)量m=0.2 kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失。(重力加速度取g=10 m/s2；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

（1）求θ角增大到多少時(shí)，物塊能從斜面開(kāi)始下滑；(用正切值表示)

（2）當(dāng)θ角增大到37°時(shí)，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8)

（3）繼續(xù)增大θ角，發(fā)現(xiàn)θ=53°時(shí)物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大，求此最大距離xm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如下圖所示，并在其上取了 A、B、C、D、E、F、G 7 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有 4 個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫(huà)出，電火花計(jì)時(shí)器接 220 V、50 Hz 交流電源．

（1）根據(jù)以上信息，計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為_____s；

（2）設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T(mén)，計(jì)算 F 點(diǎn)的瞬時(shí)速度 vF的公式為 vF＝_____；

（3）設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T(mén)，計(jì)算平均加速度的公式為 a＝_______；

（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成 210 V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度逐漸減小，直到為零，則該物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是：

A. 速度逐漸增大，加速度為零時(shí)速度最大

B. 速度方向不可能改變

C. 速度逐漸減小，加速度為零時(shí)速度最小

D. 速度逐漸增大，方向可能改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略不僅糾正了統(tǒng)治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，更創(chuàng)立了研究自然科學(xué)的新方法。伽利略的新方法

A. 促進(jìn)近代自然科學(xué)產(chǎn)生

B. 重視系統(tǒng)的觀察和實(shí)驗(yàn)

C. 推動(dòng)了文藝復(fù)興的開(kāi)展

D. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系

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