1.如圖所示,由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上,右側(cè)$\frac{1}{4}$球面是光滑的,左側(cè)$\frac{1}{4}$球面是粗糙,O點(diǎn)為球心,A、B是兩個相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊A靜止在左側(cè)面上,物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上,A、B處在同一高度,AO、BO與豎直方向的夾角均為θ=30°,則A、B分別對球面的壓力大小之比NA:NB為(  )
A.1:4B.1:2C.3:4D.1:1

分析 分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析,由受力平衡,求得所受的彈力,再由牛頓第三定律,求A、B分別對球面的壓力大小之比.

解答 解:分別對A、B兩個相同的小物塊受力分析如圖,由平衡條件,得:N=mgcosθ
同理N′=$\frac{mg}{cosθ}$
由牛頓第三定律,A、B分別對球面的壓力大小為N、N′;則它們之比為$\frac{N}{N′}=\frac{mgcosθ}{\frac{mg}{cosθ}}=(cos30°)^{2}=(\frac{\sqrt{3}}{2})^{2}$=$\frac{3}{4}$,故C正確.
故選:C

點(diǎn)評 本題是共點(diǎn)力平衡問題,受力分析后畫出受力分析圖,再根據(jù)幾何關(guān)系列式求解,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一小物塊做直線運(yùn)動的位移x隨時間t的變化關(guān)系為x=3t+2t2(x、t的單位分別為m、s),則該物塊(  )
A.第2s內(nèi)的位移是14m
B.第2s末的速度是7m/s
C.任意兩個連續(xù)2s內(nèi)的位移之差均為4m
D.任意1s內(nèi)的速度變化量均為4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,豎直放置通電導(dǎo)線,通向上方的電流,現(xiàn)從通電導(dǎo)線右側(cè)向左飛入一帶正電離子(不計(jì)重力),如圖能描述帶電離子運(yùn)動軌跡的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某一小船在靜水中的速度大小保持不變,該小船要渡過一條河,渡河時小船船頭垂直指向河岸.若船運(yùn)動到河中間時,水流速度突然增大,則對小船渡河經(jīng)過的路程、時間產(chǎn)生的影響是(船頭指向保持不變)( 。
A.路程增加、時間增加B.路程增加、時間縮短
C.路程增加、時間不變D.路程、時間均不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.汽車剎車前速度5m/s,剎車過程做勻減速直線運(yùn)動獲得大小為0.4m/s2的加速度,求:
(1)汽車停下來所需要的時間?
(2)剎車后10s時汽車的速度?
(3)剎車后10s內(nèi)汽車行駛的位移?
(4)剎車后滑行15s時汽車的速度?
(5)剎車停止前最后2s內(nèi)的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是用來探究小車質(zhì)量一定時,其加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)有以下步驟
A、將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上,取兩個質(zhì)量相等的小車,放在近似光滑的水平長木板上.
B、打開夾子,讓兩個小車同時從靜止開始運(yùn)動,小車運(yùn)動一段距離后,夾上夾子,讓它們同時停下來,用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大;
C.分析所得到的兩個小車在相同時間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系,從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系;
D.在小車的后端也分別系上細(xì)繩,用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩;
E.在兩小車的前端分別系上細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤內(nèi)分別放著質(zhì)量不等的砝碼,使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,分別用天平測出兩個砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量.
對上述實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排列順序是AEDBC
(2)若測得砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量分別為 m1、m2,對應(yīng)小車的位移大小分別為 x1、x2,經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),在誤差允許的范圍內(nèi)若關(guān)系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$總成立,則表明小車的質(zhì)量一定時,其小車的加速度與合力成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列表述屬于時刻的是( 。
A.第1秒內(nèi)B.前2秒C.一節(jié)課45分鐘D.第3秒末

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩球從同一高度相隔1秒先后自由落下(甲乙均為初速為零的勻加速直線運(yùn)動),在下落過程中(  )
A.兩球的距離始終不變B.兩球的距離越來越大
C.兩球的速度差越來越大D.兩球的速度差越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一個合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤與礦泉水連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d.開始時將固定喲彈簧秤的木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$;為了減小測量加速度的偶然誤差,可以多次測量時間t,取t的平均值;
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能粗略表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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