4．伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（　�。�
A．圖1通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動
B．圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易
C．圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成
D．圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

分析 本題考查了伽利略對自由落體運動和力與運動關(guān)系的研究，了解其研究過程中的物理思想與物理的方法．

解答 解：AB、伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量．伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推．故A錯誤，B正確；
C、完全沒有摩擦阻力的斜面是實際不存在的，故C錯誤；
D、伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查的就是學(xué)生對于物理常識的理解，這些在平時是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．氫原子第n能級的能量En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$，其中E1為基態(tài)能量，n=2，3，4，…現(xiàn)有一群氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)自發(fā)地向較低能級躍遷，所發(fā)也的光子中波長最長的為λ0，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．這群氫原子躍遷過程中最多可放出3條不同頻率的光譜線
B．波長為λ0的光子是氫原子從n=4的散發(fā)態(tài)直接躍遷到基態(tài)時發(fā)出的
C．用波長為λ0的光子照射處于基態(tài)的氫原子，不能使氫原子躍遷
D．用波長小于λ0的光子照射處于基態(tài)的氫原子，一定都能使氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，兩平行光滑金屬導(dǎo)軌豎直固定，邊界水平的勻強磁場高度為h，方向垂直于導(dǎo)軌平面，兩相同的導(dǎo)體棒a、b中點用長為h的絕緣輕桿相接，形成“工”字型框架，框架置于磁場上方，b棒距磁場上邊界的高度為h，兩棒與導(dǎo)軌接觸良好．保持a、b棒水平，由靜止釋放框架，b棒剛進入磁場即做勻速運動，不計導(dǎo)軌電阻．則在框架下落過程中，b棒所受輕桿的作用力F及b棒的機械能E隨下落的高度h變化的關(guān)系圖象，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”．若一片梧桐葉從5m高的枝頭自靜止落至地面，所用時間可能為（　�。�
A．3sB．1sC．0.5sD．0.2s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在勻強電場中，有一與勻強電場平行的直角三角形區(qū)域ABC，AB=6cm，BC=2cm，A點的電動勢φA=10V，B點的電勢為φB=4V，C點的電勢為φC=-2V．則（　�。�
A．將一個電荷量為q=-2×10-6C的電荷從B點移到C點，電場力做功為W=1.2×10-5J
B．將一個電荷量為q=-2×10-6C的電荷從B點移到C點，電場力做功為W=-1.2×10-5J
C．此電場的電場強度大小為E=$\sqrt{3}$×102V/m，從A指向C
D．此電場的電場強度大小為E=2×102V/m，沿∠C的平分線斜向上

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，光滑輕質(zhì)掛鉤下端懸掛質(zhì)量為m的重物，跨在長度為L的輕繩上，開始時繩子固定在框架上等高的A、B兩點，與水平方向的夾角為θ，繩子拉力為F．現(xiàn)保持繩長不變，將繩子右端從B點沿豎直方向緩慢移至C點，再從C點沿水平方向向左緩慢移至D點，關(guān)于繩子拉力F和重物重力勢能Ep的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．從B移至C的過程中，拉力F保持不變
B．從B移至C的過程中，重力勢能Ep逐漸變小
C．從C移至D的過程中，拉力F保持不變
D．從C移至D的過程中，重力勢能Ep逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，質(zhì)量為m=245g的物塊（可視為質(zhì)點）放在質(zhì)量為M=0.5kg的木板左端，足夠長的木板靜止在光滑水平面上，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，質(zhì)量為m0=5g的子彈以速度v0=300m/s沿水平方向射入物塊并留在其中（時間極短），子彈射入后，g取10m/s2，求：
（Ⅰ）物塊相對木板滑行的時間；
（Ⅱ）物塊相對木板滑行的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于超重與失重的說法，正確的是（　�。�
A．處于超重狀態(tài)時，物體所受到的重力變大
B．處于失重狀態(tài)時，物體所受到的重力變小
C．無論是超重或失重狀態(tài)，物體所受到的重力并沒有發(fā)生變化
D．處于完全失重狀態(tài)時，物體所受到的重力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池．現(xiàn)要測量橘子電池（如圖甲所示）的電動勢和內(nèi)阻，三位同學(xué)采用不同的方法進行探究．
（1）甲同學(xué)用多用表的直流電壓擋，選擇0～1V量程，直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時示數(shù)為0.82V；若已知該水果電池的內(nèi)阻約為2100Ω，則該水果電池的電動勢應(yīng)大于（填“大于”“等于”或“小于”）0.82V．
（2）乙同學(xué)利用伏安法并借助DIS實驗器材中的電壓傳感器、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻，電路如圖乙所示．圖丙是乙同學(xué)根據(jù)測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)作出U隨I變化的關(guān)系圖象，則由圖象可求出該水果電池的電動勢為0.96V，內(nèi)阻為2.0×103Ω．
（3）丙同學(xué)將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V，0.5A”的小燈泡供電，結(jié)果燈泡不發(fā)光（經(jīng)檢查，電路無故障），則燈泡不亮的原因是水果電池的內(nèi)阻過大，回路中電流過�。�

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