如圖所示，天花板上用輕繩（不可伸長）和輕彈簧依次懸掛著三個(gè)小球，小球A、B的質(zhì)量均為m,C球的質(zhì)量為2m，三個(gè)小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).若剪斷繩子OA，在此瞬間，A、B、C三個(gè)小球的加速度大小分別為(   )

A． g    g     0              B.   g     g     g    
C.       0              D.  2g    2g    0
D
靜止時(shí)，AO繩子的拉力為4mg，AB繩子的拉力為3mg，彈簧彈力為2mg，當(dāng)間斷繩子OA的瞬間，彈簧的彈力不變，AB可作為一個(gè)整體分析，受到重力和彈簧彈力作用，合力為4mg，所以加速度為2g，D對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（本小題12分）在光滑水平地面上，靜止著一個(gè)質(zhì)量為M =" 4" kg的小車．如圖所示，在車的最右端有一個(gè)質(zhì)量為m =" 1" kg的大小不計(jì)的物體，已知物體與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．2，小車的長度L =" 2" m，
（1）要使物體相對于小車滑動(dòng)，作用在小車上的水平恒力F至少要多大?
（2）現(xiàn)在用恒定的水平力F =" 14" N向右拉動(dòng)小車，求F拉動(dòng)3s時(shí)，小車的速度多大？ （設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）． （g =" 10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體A、B均靜止在同一水平面上，其質(zhì)量分別為和，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別
和，現(xiàn)用水平力F分別拉物體A、B，它們的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知（　 ）

A．    B．    C．    D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，F(xiàn)=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因素分別為μA=0．1、μB=0．2，取g=10m/s2．則

（1）物塊A、B一起做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a為多大？
（2）物塊A對物塊B的作用力FAB為多大？
（3）若物塊A、B一起運(yùn)動(dòng)的速度v=10m/s時(shí)，撤去水平力F，求此后物塊B滑行過程中克服摩擦力做的功Wf．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(8分).如圖所示，水平傳送帶的速度為4.0m/s，它的右端與等高的光滑水平平臺(tái)相接觸.一工件m（可看成質(zhì)點(diǎn)）輕輕放手傳送帶的左端，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，經(jīng)過一段時(shí)間工件從光滑水平平臺(tái)上滑出，恰好落在小車左端，已知平臺(tái)與小車的高度差h=0.8m，小車左端距平臺(tái)右端的水平距離為s=1.2m，取g=10m/s2，求：

(1)．工件水平拋出的初速度是多少？
(2)．傳送帶的長度L是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，把小車放在光滑的水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有沙子的小桶相連，已知小車的質(zhì)量為M，小桶與沙子的總質(zhì)量為m，把小車從靜止?fàn)顟B(tài)釋放后，在小桶下落豎直高度為h的過程中，若不計(jì)滑輪及空氣的阻力，求：

（1）下落過程中繩子的拉力大��；      
（2）小桶下落h時(shí)的速度大小。      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，1、2兩個(gè)長方體的質(zhì)量分別是m1、m2(且m1<m2)，疊放在光滑水平面上，用水平力F拉物體可使它們一起運(yùn)動(dòng)(無相對運(yùn)動(dòng))，這時(shí)它們間相互作用的摩擦力為Ff，下列說法正確的是　(    )
A．若改為2F的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力一定變?yōu)?Ff
B．若改為F/2的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力變?yōu)镕f /2
C．若改為F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力大于Ff
D．若改變F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力仍為Ff

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）用同種材料制成傾角30°的斜面和長水平面，斜面長2.4m且固定，一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑，當(dāng)v0="2" m/s時(shí)，經(jīng)過0.8s后小物塊停在斜面上多次改變v0的大小，記錄下小物塊從開始運(yùn)動(dòng)到最終停下的時(shí)間t，作出t-v0圖象，如圖所示，求：
1）小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？
2）某同學(xué)認(rèn)為，若小物塊初速度為4m/s，則根據(jù)圖象中t與v0成正比推導(dǎo)，可知小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1.6s。以上說法是否正確？若不正確，說明理由并解出你認(rèn)為正確的結(jié)果。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖,在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是(    )
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
B．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力叫做那個(gè)力的合力
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加
D．在探究加速度與力、質(zhì)量之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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