【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長度(圈數(shù))的關(guān)系．實驗裝置如圖(a)所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，P0指向0刻度．設(shè)彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質(zhì)量為0.100 kg的砝碼時，各指針的位置記為x.測量結(jié)果及部分計算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù)，重力加速度取9.80 m/s2)．已知實驗所用彈簧總?cè)?shù)為60，整個彈簧的自由長度為11.88cm.

(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整：①________；②________．


P1

P2

P3

P4

P5

P6

x0(cm)

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

x(cm)

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

n

10

20

30

40

50

60

k(N/m)

163

①

56.0

43.6

33.8

28.8

(m/N)

0.0061

②

0.0179

0.0229

0.0296

0.0347

(2)以n為橫坐標，為縱坐標，在圖(b)給出的坐標紙上畫出n圖像．

圖(b)

(3)圖(b)中畫出的直線可近似認為通過原點．若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達式為k＝______N/m；

【答案】(1)①81.7 ②0.0122; (2)略;(3)(在～之間均同樣給分)

【解析】試題分析：（1）根據(jù)P2的示數(shù)可知，P2部分的原長為4.06cm，拉伸后的長度為5.26cm，根據(jù)胡克定律可得，

倒數(shù)為=0.0122；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出圖象，如圖所示：

（3）根據(jù)得到的圖象可知，，

解得，；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，分別驗證“動能定理”及“機械能守恒定律”，在裝置中，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，滑塊通過兩光電門，記錄的時間分別為t1、t2，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）開通氣源，實驗前要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，在不提供其他器材的情況下，判斷氣墊導(dǎo)軌是否水平的方法是： （填“連接”或“不連接”）懸掛勾碼的細繩，給滑塊一個初速度，觀察 。

（2）要用上述裝置探究滑塊受到的合外力做的功與滑塊動能變化的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足 ；實驗要驗證的表達式為 。

（3）要用上述裝置探究系統(tǒng)在運動中的機械能關(guān)系，滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中滿足關(guān)系式

時（用已知量表示），系統(tǒng)機械能守恒。若測量過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動能增量總是略大于鉤碼重力勢能的減少量，可能的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運動，有一輕彈簧固定于其左端，另一質(zhì)量也為m的物塊乙以4m/s的速度與甲相向運動，如圖所示．則（ ）

A. 甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中，由于彈力屬于內(nèi)力作用，故系統(tǒng)動量守恒

B. 當兩物塊相距最近時，甲物塊的速率為零

C. 甲物塊的速率可能達到5m/s

D. 當甲物塊的速率為1m/s時，乙物塊的速率可能為2m/s，也可能為0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱氣缸豎直放置，內(nèi)部封閉一定質(zhì)量的理想氣體，周圍環(huán)境溫度為27℃，現(xiàn)將一個質(zhì)量為2kg的活塞緩慢放置在氣缸口，活塞與氣缸緊密接觸且不漏氣。已知活塞面積為4.0× 10－4m2，大氣壓強為1.0 ×105Pa，g取10m/s2，氣缸高為0.3m。

①求活塞靜止時氣缸內(nèi)氣體的體積；

②現(xiàn)在活塞上放置一個2kg的砝碼，再讓周圍環(huán)境溫度緩慢升高，要使活塞再次回到氣缸頂端，則環(huán)境溫度應(yīng)升高到多少攝氏度？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和等效替代法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式，當△t非常小時，就可以用△t時間內(nèi)的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C. 在驗證力的平行四邊形定則實驗時，同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置，該實驗運用了等效替代法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示x軸上各點的電場強度如圖所示，場強方向與x軸平行，規(guī)定沿x軸正方向為正，一負點電荷從坐標原點O以一定的初速度沿x軸正方向運動，點電荷到達x2位置速度第一次為零，在x3位置第二次速度為零，不計粒子的重力.下列說法正確的是（ ）

A. O點與x2和O點與x3電勢差UOx2=UOx3

B. 點電荷從O點運動到x2，再運動到x3的過程中，加速度先減小再增大，然后保持不變

C. 點電荷從O點運動到x2，再運動到x3的過程中，速度先均勻減小再均勻增大，然后減小再增大

D. 點電荷在x2、x3位置的電勢能最小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列汽車車隊以v1=10m/s的速度勻速行駛，相鄰車間距為25m，后面有一輛摩托車以v2=20m/s的速度同向行駛，當它與車隊最后一輛車相距S0=40m時剎車，以=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動，摩托車從車隊旁邊行駛而過，設(shè)車隊車輛數(shù)n足夠多，問：

（1）摩托車最多與幾輛汽車相遇？摩托車與車隊中汽車共相遇幾次？

（2）摩托車從趕上車隊到離開車隊，共經(jīng)歷多少時間？(結(jié)果可用根號表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)，有一光滑的弧形軌道AB，水平軌道BC=4m。質(zhì)量m=1kg的物體從弧形軌道A點無初速滑下，經(jīng)過B點，最后停在C點，A點距水平軌道高h=0.80m。（g=10m/s2）求：

（1）物體滑至B點的速度大�。�

（2）在BC段摩擦力做功。

（3）BC段的滑動摩擦因數(shù)μ；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，一對平行光滑導(dǎo)軌固定放置在水平面上，兩軌道間距L=0.5m,電阻R=2Ω，有一質(zhì)量為m=0.5kg的導(dǎo)體棒ab垂直放置在兩軌道上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的電阻皆可忽略不計，整個裝置處在勻強磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面，開始用一個外力F沿軌道方向拉導(dǎo)體棒，使之做初速度為零的勻加速直線運動，外力F與時間t的關(guān)系如圖b所示，經(jīng)過一段時間后將外力F撤去，導(dǎo)體棒在導(dǎo)軌上滑行一端距離后停止。要使撤去外力F前導(dǎo)體棒運動時通過電阻R的電量等于撤去外力后導(dǎo)體棒運動時通過電阻R的電量，

求：

⑴導(dǎo)體棒勻加速直線運動的加速度？

⑵勻強磁場的磁感應(yīng)強度B？

⑶外力F作用在導(dǎo)體棒上的時間？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案