分析 (1)由圖可知實驗中采用了電流表及是阻箱測電動勢和內(nèi)電阻,故應(yīng)采用電流及電阻表達(dá)閉合電路歐姆定律;
(2)電學(xué)實驗中為了安全,在開始實驗時滑動變阻器應(yīng)從最大值逐漸調(diào)小;根據(jù)電阻箱的讀數(shù)原理進(jìn)行讀數(shù);
(3)由閉合電路歐姆定律可得出I與R的表達(dá)式,根據(jù)圖象的性質(zhì)可得出電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)由圖可知,本實驗采用的是電流表與電阻箱測定電動勢,在閉合電路中,電動勢:E=I(R+r);
(2)為了保證電路安全,閉合開關(guān)前電阻箱接入電路的阻值應(yīng)為電阻箱的最大阻值;
由圖乙所示電阻箱可知,電阻箱的示數(shù)為:0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+5×1Ω=25Ω;
(3)在閉合電路中,E=I(R+r),則$\frac{1}{I}$=$\frac{1}{E}$R+$\frac{r}{E}$,則$\frac{1}{I}$-R圖象的截距:b=$\frac{r}{E}$,圖象斜率:k=$\frac{1}{E}$,
由圖象可知:b=0.4,k=$\frac{△\frac{1}{I}}{△R}$=$\frac{4-1}{22-4}$=$\frac{1}{6}$,即:$\frac{r}{E}$=0.4,$\frac{1}{E}$=$\frac{1}{6}$,解得,電動勢E=6.0V,電源內(nèi)阻r=2.4Ω;
故答案為:(1)I(R+r);(2)最大值;25;(3)6.0;2.4.
點評 本題采用安阻法測電源的電動勢,本方法的關(guān)鍵在于能列出電流與滑動變阻器的關(guān)系,再結(jié)合圖象求出電動勢和內(nèi)電阻.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果將物體B在地板上向右移動稍許,α角將增大 | |
B. | 無論物體B在地板上左移還是右移,只要距離足夠小,α角將不變 | |
C. | 增大小球A的質(zhì)量,α角一定減小 | |
D. | 懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān) | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子時所產(chǎn)生的 | |
C. | 比結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時,最多可產(chǎn)生4種不同頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場十分相似,安培受啟發(fā),提出了分子電流假說 | |
B. | 在分析了許多實驗事實后,紐曼和韋伯提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
C. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并得出了電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 法拉第在實驗中首先觀察到電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若微粒帶負(fù)電荷,則A板一定帶負(fù)電荷 | |
B. | 微粒從M點運動到N點電勢能一定減小 | |
C. | 微粒從M點運動到N點動能可能減小 | |
D. | 微粒從M點運動到N點機(jī)械能可能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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