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【題目】如圖所示，一絕緣光滑圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強電場中，圓環(huán)半徑為R，場強為E，在與環(huán)心等高處放有一帶正電的小球，質量為m、電量為q，由靜止開始沿軌道運動，下述說法正確的是

A. 小球在運動過程中機械能守恒

B. 小球經過環(huán)的最低點時速度最大

C. 小球經過環(huán)的最低點時對軌道壓力為mg＋qE

D. 要使小球能到達最高點，小球初速度至少應為

【答案】BD

【解析】試題分析：小球運動過程中電場力做功，機械能不守恒．故A錯誤．小球從最高點到最低點的過程中，合力做正功最多，則根據動能定理得知，動能增加最大，速率增大最大，所以小球經過環(huán)的最低點時速度最大．故B正確．小球從最高點到最低點的過程，根據動能定理得：（mg+qE）R=mv2

又由，聯(lián)立解得N=3（mg+qE）．故C錯誤．小球恰能經過最高點時，根據牛頓第二定律可知： ；從起點到最高點，根據動能定理可得：-（mg+qE）R=，聯(lián)立解得，選項D正確；故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗步驟中，下列做法中正確的是　　

A. 同時改變拉力F和小車質量m的大小

B. 先保持小車質量m不變，研究加速度a與拉力F的關系，再保持F不變，研究a與m的關系，最后導出a與m及F的關系

C. 只改變拉力F的大小，小車質量m的大小始終保持不變

D. 只改變小車質量m的大小，拉力F的大小始終保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“復興號”動車組于2017年6月26日11時05分，從北京南站發(fā)車沿京滬高鐵至上海虹橋站終點，整個行程用時4.5h，總行程1315km。在“復興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是

A. “復興號”動車組運行的路程是1315km

B. “復興號”動車組運行的位移是1315km

C. 運行時間4.5h指的是時刻

D. 2017年6月26日11時05分指的是時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央．桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖8所示．已知盤與桌布間的動摩擦因數為μ1，盤在桌面間的動摩擦因數為μ2.現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊．若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是什么？(用g表示重力加速度)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種折射率n＝1.5的棱鏡，現(xiàn)有一束光線沿MN方向射到棱鏡的AB界面上，入射角的正弦sin i＝0.75，(光在空氣中傳播速度c=3×108m/s).求：

(1)光在棱鏡中傳播的速率；

(2)請作出光路圖(不考慮返回到AB面上的光線),并通過計算確定此束光線射出棱鏡時的方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小車M上裝有一個滴墨水的容器，每分鐘滴出120滴墨水。重物N通過滑輪用繩拉動小車做勻加速運動，小車經過處，在桌面上留下一系列墨滴，如圖所示，測出ab = 0.11 m，bc =0.14 m，cd = 0.17 m。求小車在b點、c點處的速度以及小車運動的加速度分別是___m/s、_____m/s、_____m/s2。（第一空保留兩位小數，其余保留一位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時．某同學按照正確的操作選得紙帶如下．其中是起始點， 、、是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學用毫米刻度尺測量到、、各點的距離，并記錄在圖中(單位)．

(1)這三個數據中有一個不符合有效數字讀數要求，應記作_________ ．

(2)該同學用重錘在段的運動來驗證機械能守恒定律，已知當地的重力加速度．他用段的平均速度作為跟點對應的物體的瞬時速度．則該段重錘重力勢能的減少量為___________，而動能的增加量為_________，(均保留3位有效數字，重錘質量用表示)．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_________動能的增加量，原因是______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導軌上質量為M的滑塊通過輕質細繩繞過輕質動滑輪與拉力傳感器相連，動滑輪下懸掛質量為m的鉤碼，滑塊上遮光條寬度為d。實驗時，滑塊由靜止釋放，測得遮光條通過光電門的時間為Δt，拉力傳感器的讀數為F。

（1）用游標卡尺測量遮光條寬度，其讀數為_____ cm；

（2）某同學在“探究繩子拉力對滑塊做功與滑塊動能變化的關系”實驗時，記錄滑塊的初位置與光電門的距離L及擋光條通過光電門的時間Δt，測得多組L和Δt值。應用圖象法處理數據時，為了獲得線性圖象應作 _________圖象（選填“”、“ ”或“”），該圖象的斜率k=______；

（3）該同學通過實驗發(fā)現(xiàn)：繩子拉力F做的功總大于滑塊動能的變化量。若實驗數據測量準確，出現(xiàn)該情況的可能原因是______。

A．鉤碼質量m未遠小于滑塊質量M

B．滑塊運動過程中克服阻力做功

C．氣墊導軌沒有調節(jié)水平

D．沒有考慮動滑輪的質量

（4）若用上述裝置研究系統(tǒng)（含滑塊、鉤碼）機械能守恒，設滑塊由靜止開始的釋放點與光電門的距離為L、擋光條通過光電門的時間為Δt，則滿足關系式_______（用已知量符號表示）時，運動過程中系統(tǒng)機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做驗證機械能守恒定律實驗時，不慎將一條挑選出的紙帶一部分損壞，損壞的是前端部分。剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出標在圖中，單位是cm。已知打點計時器工作頻率為50Hz，重物的質量為1kg，重力加速度g取9．8m/s2。

（1）重物在點2的速度v2＝________ m/s，在點5的速度v5＝________ m/s，此過程中動能的增加量________J，重力勢能的減少量________J。（此小題的結果均保留三位有效數字）

（2）比較得____（選填“＞”“＜”或“＝”），原因是______________。由以上可得出實驗結論____________。

（3）根據實驗判斷下列圖象正確的是（其中表示物體動能的變化，表示物體下落的高度）（ ）

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