【題目】如圖所示,木板B靜止于光滑水平面上,物塊A停在B的左端.質(zhì)量為m1=1kg的小球用長為=0.45m的輕繩懸掛在固定點O上. 將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點與A發(fā)生彈性碰撞后反彈。物塊與小球可視為質(zhì)點,不計空氣阻力,已知A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1,A的質(zhì)量m2、B質(zhì)量m3均為5kg. 為使A、B達到共同速度前A不滑離木板,重力加速度g=10m/s2,求:


1小球剛擺至最低點時的速度大小 (2)碰撞后瞬間小球的速度大小和物塊A的速度(3)木板B至少多長;

【答案】(1) (2) (3)

【解析】1)小球下擺過程機械能守恒,由機械能守恒定律得:

解得: 。

2 由于小球和物塊A發(fā)生彈性碰撞,對小球和物塊A,則有:

解得:

3 A、B為研究對象,由動量守恒定律:

解得:

根據(jù)動能定理得:

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長為5cm,如果g取10m/s,那么:

(1)照相時閃光頻率是___________Hz;

(2)小球平拋時的初速度是___________m/s;

(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小是___________m/s .

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的慣性,以下說法中正確的是( )

A. 物體在靜止時慣性最大

B. 物體在任何情況下都有慣性

C. 物體的速度越大,慣性越大

D. 物體的加速度越小,慣性越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車以額定功率從靜止開始行駛時一定是(

A. 速度變大,加速度也變大

B. 速度變小,加速度也變小.

C. 速度變大,而加速度變小

D. 速度最大時,牽引力一定也最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】羅馬教皇把哥白尼的“日心說”宣布為“異端邪說”。連馬丁·路德也諷刺哥白尼說:“今

天喜歡賣弄聰明的人總愛選出一些新花樣,并且認為凡是自己干的總是好的。只有傻瓜才把整個天文學(xué)推翻呢!”。這表明( )

A. 新教與舊教教義主張本質(zhì)相同 B. 宗教改革與科學(xué)進步背道而馳

C. 自然科學(xué)阻礙宗教改革的開展 D. 自然科學(xué)有待突破神學(xué)的束縛

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做簡諧運動的彈簧振子在某段時間內(nèi)速度越來越大,則這段時間內(nèi)( )

A. 振子的速度與位移同向

B. 振子的速度與位移反向

C. 振子的位移越來越大

D. 振子的機械能越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一平臺沿豎直方向做簡諧運動,一物體置于振動平臺上隨平臺一起運動.當(dāng)振動平臺處于什么位置時,物體對平臺的正壓力最大( )

A. 當(dāng)振動平臺運動到最高點時

B. 當(dāng)振動平臺向下運動過振動中心點時

C. 當(dāng)振動平臺運動到最低點時

D. 當(dāng)振動平臺向上運動過振動中心點時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 兩個共點力共同作用的效果與其合力單獨作用的效果相同

B. 合力作用的效果與物體受到的每一個力的作用效果都相同

C. 把物體受到的幾個力的合力求出后,可認為物體只受一個力

D. 性質(zhì)不同的力可以合成,作用在不同物體上的力不可以合成

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