【題目】汽車以額定功率從靜止開始行駛時，一定是（ ）

A. 速度變大，加速度也變大

B. 速度變小，加速度也變小．

C. 速度變大，而加速度變小

D. 速度最大時，牽引力一定也最大．

【答案】C

【解析】試題分析：由P=Fv可知汽車的速度增大的同時F減小，由F-f=ma可知加速度減小，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖2所示，當氫原子從n＝4遷到n＝2的能級和從n＝3遷到n＝1的能級時，分別輻射出光子a和光子b，則

A. 由于放出光子，原子的能量增加

B. 光子a的能量小于光子b的能量

C. 光子a的波長小于光子b的波長

D. 若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應，則光子b不一定能使該金屬發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】月球自轉(zhuǎn)周期T與它繞地球勻速圓周運動的公轉(zhuǎn)周期相同，假如“嫦娥四號”衛(wèi)星在近月軌道（軌道半徑近似為月球半徑）做勻速圓周運動的周期為T0，如圖所示，PQ為月球直徑，某時刻Q點離地心O最近，且P、Q、O共線，月球表面的重力加速度為g0，萬有引力常量為G，則( )

A. 月球質(zhì)量

B. 月球的第一宇宙速度

C. 再經(jīng)時，P點離地心O最近

D. 要使“嫦娥四號”衛(wèi)星在月球的背面P點著陸，需提前加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于合力，正確的說法是（ ）

A. 合力一定大于任何一個分力

B. 合力小于任何一個分力是可能的

C. 兩個不為零的力的合力一定不為零

D. 合力不可能等于某一個分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關系，A、B同學設計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的質(zhì)量為m，與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小，重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。

(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(2)A同學以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫出的F-a圖象如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量M=___________（用所給物理量的符號表示）.

(3)B同學也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標，加速度a為橫坐標，畫

出的F-a圖象如圖丁所示，圖線不過原點的原因可能是_____________________________。（答一條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于布朗運動，下列說法中正確的是(　　)

A. 微粒的布朗運動是有規(guī)則的

B. 液體溫度越低，布朗運動越劇烈

C. 液體溫度越高，布朗運動越劇烈

D. 液體中懸浮微粒越大，布朗運動越顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B靜止于光滑水平面上，物塊A停在B的左端．質(zhì)量為m1=1kg的小球用長為=0.45m的輕繩懸掛在固定點O上. 將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生彈性碰撞后反彈。物塊與小球可視為質(zhì)點，不計空氣阻力，已知A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1，A的質(zhì)量m2、B質(zhì)量m3均為5kg. 為使A、B達到共同速度前A不滑離木板，重力加速度g=10m/s2，求：


（1）小球剛擺至最低點時的速度大小 （2）碰撞后瞬間小球的速度大小和物塊A的速度（3）木板B至少多長；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑的金屬導軌，平行放置在傾角為 θ 斜面上，導軌的左端接有電阻 R ，導軌自身的電阻可忽略不計.斜面處在一勻強磁場中，磁場方向垂直于斜面向上.質(zhì)量為 m ,電阻可不計的金屬棒 ab ,在沿著斜面與棒垂直的恒力作用下沿導軌勻速上滑，并上升 h 高度，如圖所示.在這過程中

A. 作用于金屬棒上的各個力的合力所做的功等于零

B. 作用于金屬棒上的各個力的合力所做的功等于 mgh 與電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱之和

C. 金屬棒克服安培力做的功大于電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱

D. 恒力 F 與重力的合力所做的功等于電阻 R 上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁波的說法正確的是（ ）

A. 光是一種電磁波

B. 電磁波是由麥克斯韋通過實驗發(fā)現(xiàn)的

C. 電磁波可以傳遞能量

D. 電磁波的傳播一定需要介質(zhì)

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