A. | B. | C. | D. |
分析 由圖2可知磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化,則可知線圈中磁通量的變化,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變化情況,由楞次定律可得感應(yīng)電流的方向,二者結(jié)合可得出正確的圖象.
解答 解:由感應(yīng)定律和歐姆定律得:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{△∅}{R△t}$=$\frac{S}{R}$×$\frac{△B}{△t}$,所以線圈中的感應(yīng)電流決定于磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨t的變化率,
由圖2可知,在2~3s感應(yīng)電流的值是0~1s的2倍.
再由圖2可知,0~1時(shí)間內(nèi),B增大,Φ增大,感應(yīng)磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反(感應(yīng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向向外),
由楞次定律,則感應(yīng)電流是逆時(shí)針的,因而是負(fù)值.所以可判斷0~1s為負(fù)的恒值;1~2s為零;2~3s為正的恒值,故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此類問(wèn)題不必非要求得電動(dòng)勢(shì)的大小,應(yīng)根據(jù)楞次定律判斷電路中電流的方向,結(jié)合電動(dòng)勢(shì)的變化情況即可得出正確結(jié)果.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1、L2都變亮 | B. | R1兩端的電壓將增大 | ||
C. | r的發(fā)熱功率將減小 | D. | 電路中路端電壓將增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用牛頓的名字命名力的單位 | |
B. | 用安培的名字命名功率的單位 | |
C. | 用伏特的名字命名磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位 | |
D. | 用焦耳的名字命名電場(chǎng)強(qiáng)度的單位 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng) | |
B. | “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
C. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍 | |
D. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3BIL,方向b→c | B. | 4BIL,方向b→a | ||
C. | 7BIL,方向垂直于ac連線斜向上 | D. | 5BIL,方向垂直于ac連線斜向上 |
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