3．在用打點(diǎn)計時器和紙帶研究物體做直線運(yùn)動的規(guī)律實驗時，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．下列說法不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動的時間
B．點(diǎn)跡記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移
C．實驗器材中必不可少的是秒表
D．實驗器材中必不可少的是刻度尺

分析 了解打點(diǎn)計時器的工作原理，根據(jù)紙帶上所打的點(diǎn)獲取有關(guān)信息進(jìn)一步了解小車的運(yùn)動情況，即可正確解答本題．

解答 解：解：A、打點(diǎn)計時器每隔一定的時間打下一個點(diǎn)，因而點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動的時間，故A正確；
B、同時也記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移，故B正確；
C、實驗器材中不需要秒表，故C錯誤；
D、數(shù)據(jù)處理中需要測量計數(shù)點(diǎn)的距離，所以實驗器材中必不可少的是刻度尺，故D正確；
本題選不正確的，故選：C．

點(diǎn)評 對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去操作，同時要學(xué)會對實驗結(jié)果進(jìn)行正確的分析，得出實驗結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖用伏安法測電阻時，如果不知道待測電阻的大概值時，為了選擇正確的電路以減少誤差，可將電壓表一個接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下，如果安培表讀數(shù)變化明顯，則P應(yīng)接在b處，如果伏特表讀數(shù)變化明顯，則P應(yīng)接在a處．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）某同學(xué)用伏安法測量一個阻值約為10Ω的電阻，備選的實驗器材有：
電流表A1，量程3A； 電流表A2，量程0.6A； 電壓表V1，量程15V； 電壓表V2，量程3V；
滑動變阻器R1，最大阻值5Ω； 滑動變阻器R2，最大阻值3kΩ； 電源E，電動勢5V； 開關(guān)S及導(dǎo)線若干
本實驗中，滑動變阻器應(yīng)選用R1（填“R1”或“R2“）．連接方式應(yīng)選擇分壓接法（填”限流“或”“分壓”）．為了提高實驗精度，電流表應(yīng)該選擇A2（填“A1”或“A2”）；電壓表應(yīng)選擇V2（填（“V1”或“V2”）
（2）該同學(xué)測量另一未知阻值的電阻時，先按圖甲連接實驗電路，然后再按圖乙連接實驗電路，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)變化相對較大，電壓表讀數(shù)變化相對較小，則應(yīng)選擇圖圖乙接法（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在圖電路中，電源電動勢是ε，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動變阻器R3的滑動頭向左移動時（　　）
A．電阻R1的功率將增大B．電阻R2的功率將減小
C．電源的功率將加大D．電源的效率將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組課外對速度傳感器進(jìn)行了研究．如圖所示為其工作原理圖，這個系統(tǒng)中只有一個不動的小盒子B，工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間△t=0.09s再次發(fā)射超聲波脈沖．第一次發(fā)出超聲波脈沖后經(jīng)△t1=0.20s接收到反射脈沖，第二次經(jīng)△t2=0.22s接收到反射脈沖．已知空氣中聲速為340m/s．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得：運(yùn)動物體第一次反射超聲波脈沖時至B的距離為34m，物體運(yùn)動速度為34m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，把一個帶正電荷Qb的球體b放在可以水平移動的絕緣支座上．再把一個帶正電荷Qa的小球a用絕緣絲掛在玻璃棒上（使兩個球心在同一水平線上）．讓絕緣支座載著帶電球b由左邊較遠(yuǎn)處逐漸向右移動，慢慢靠近a．
（1）球體b向右移動的過程中，小球a的懸線逐漸偏離豎直方向，顯示小球a所受作用力的大小逐漸變化．a(chǎn)、b之間的距離越小，偏角越大，表示小球b受到的作用力越大．
（2）保持a、b之間的距離不變，改變b的電荷量，Qb越大，懸線偏離豎直方向的偏角越大，保持b球的電荷量不變，改變a的電荷量，Qa越大，偏角越大．表明a、b之間的相互作用力與電荷量有關(guān)，電荷量越大，相互作用力越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．用如圖①所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律
（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．松開懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
C．測量打出的紙帶行某些點(diǎn)之間的距離；
D．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．其中操作錯誤的步驟是B，其正確步驟應(yīng)該是先開電源再放紙帶．
（2）某同學(xué)用正確的實驗操作，得到如圖②所示的紙帶，測出點(diǎn)A、C間的距離為14.77，點(diǎn)C、E間的距離為 16.33cm．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則重錘在下落過程中受到的平均阻力F1=0.05N．

（3）某同學(xué)上交的實驗報告顯示重錘的動能略大于重錘的勢能，則下列原因中可能是BC
A．重錘的質(zhì)量測量發(fā)生錯誤
B．該同學(xué)編造了實驗數(shù)據(jù)
C．交流電源的頻率不等于50Hz
D．重錘下落受到的阻力過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，直線MN表示一條平直公路，甲、乙兩輛汽車原來停在A、B兩處，A、B間的距離為85m，現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運(yùn)動，加速度a1=2.5m/s2，甲車運(yùn)動6.0s時，乙車開始向右做勻加速直線運(yùn)動，加速度a2=5.0m/s2．則兩輛汽車相遇處距A處的距離可能是（　　）
A．40 mB．125 mC．160 mD．245 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，A、B 兩物體在同一點(diǎn)開始運(yùn)動，從 A、B 兩物體的位移圖線可知，下述說法中正確的是（　�。�
A．A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運(yùn)動
B．A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動，B比A晚出發(fā)2s
C．A、B兩物體速度大小分別是5m/s、10m/s
D．A、B兩物體在B出發(fā)4s后在距原點(diǎn)20m處相遇

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同步練習(xí)冊答案