15.用如圖①所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
B.松開(kāi)懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
C.測(cè)量打出的紙帶行某些點(diǎn)之間的距離;
D.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.其中操作錯(cuò)誤的步驟是B,其正確步驟應(yīng)該是先開(kāi)電源再放紙帶.
(2)某同學(xué)用正確的實(shí)驗(yàn)操作,得到如圖②所示的紙帶,測(cè)出點(diǎn)A、C間的距離為14.77,點(diǎn)C、E間的距離為 16.33cm.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力F1=0.05N.

(3)某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘的動(dòng)能略大于重錘的勢(shì)能,則下列原因中可能是BC
A.重錘的質(zhì)量測(cè)量發(fā)生錯(cuò)誤
B.該同學(xué)編造了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.交流電源的頻率不等于50Hz
D.重錘下落受到的阻力過(guò)大.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與操作步驟一一分析:①驗(yàn)證:mgh與$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的關(guān)系,m約掉了,不需要測(cè)量m;②先接通電源后釋放紙帶;③取點(diǎn)跡清晰的幾個(gè)點(diǎn),算出一個(gè)瞬時(shí)速度即可;④應(yīng)讓重物從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處釋放⑤不能根據(jù)h=$\frac{1}{2}$gt2求出物體運(yùn)動(dòng)重力加速度,而應(yīng)該查找當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />(2)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度的大小,通過(guò)牛頓第二定律求出阻力的大小

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中若松開(kāi)夾子的同時(shí)打開(kāi)電源,則在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),紙帶已經(jīng)下落了一段時(shí)間;不是從零開(kāi)始的自由落體運(yùn)動(dòng);故應(yīng)先開(kāi)電源,待穩(wěn)定后再放紙帶;
(2)由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得:加速度$a=\frac{△x}{(2T)^{2}}$,
代入數(shù)據(jù)得:$a=\frac{△x}{{(2T)}^{2}}=\frac{16.33-14.77}{4×0.02×2}cm/{s}^{2}=975cm{/}^{2}=9.75$m/s2
根據(jù)牛頓第二定律得,mg-f=ma,
解得f=mg-ma=1×(9.8-9.75)N=0.05N.
(3)實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能,說(shuō)明測(cè)量的物體的速度偏大或者是物體的重力勢(shì)能偏小,
A、由重錘下落過(guò)程中mgh=$\frac{1}{2}$mv2可知,重錘的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無(wú)關(guān),所以重錘的質(zhì)量測(cè)量錯(cuò)誤不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),故A錯(cuò)誤;
B、該同學(xué)若自編了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可能導(dǎo)致重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能,故B正確;
C、交流電源的頻率不等于50HZ.此時(shí)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔不是0.02s,所以此時(shí)的測(cè)量的速度可能會(huì)大于真實(shí)的數(shù)值,導(dǎo)致重錘增加的動(dòng)能略大于重錘減少的重力勢(shì)能,故C正確;
D、重錘下落時(shí)受到的阻力過(guò)大,會(huì)使物體的速度減小,不會(huì)使物體的動(dòng)能變大,故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
故答案為:(1)B;先開(kāi)電源,再放紙帶;(2)0.05N,(3)BC

點(diǎn)評(píng) 紙帶問(wèn)題的處理是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題.我們可以紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,從而進(jìn)一步根據(jù)物理規(guī)律得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了求塔身的高度,從塔頂自由落下一石子.如果忽略空氣對(duì)石子的影響,除了需要知道重力加速度g外,還需知道下列中任一量即可求塔高的是( 。
A.第一秒末的速度B.第二秒末速度
C.最初一秒內(nèi)的位移D.最后一秒內(nèi)的位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小彭同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=$\frac{q}{U}$測(cè)量某一電容器的電容,他利用電流傳感器測(cè)量電容器上充電的電荷量,實(shí)驗(yàn)原理如圖甲所示,其中電源電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)阻r=2.0Ω,R=200Ω,開(kāi)始時(shí)電容器C不帶電.電流傳感器與計(jì)算機(jī)相連,其作用可以觀察和描繪電容器充電時(shí)電流隨時(shí)間的變化關(guān)系圖線.接通開(kāi)關(guān)S,電源對(duì)電容器充電電流隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,則該電容器充電完成時(shí)兩端的電壓為15V,用電流與時(shí)間圖象所構(gòu)成面積的方法可以知道電容器充電完成時(shí)所帶的電荷量.該電容器的電容C=2.5×10-3F.

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3.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶研究物體做直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)跡.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B.點(diǎn)跡記錄了物體在不同時(shí)刻的位置和某段時(shí)間內(nèi)的位移
C.實(shí)驗(yàn)器材中必不可少的是秒表
D.實(shí)驗(yàn)器材中必不可少的是刻度尺

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用氣墊導(dǎo)軌來(lái)測(cè)量物塊運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示,細(xì)線平行于桌面,遮光片的寬度為d,兩光電門之間的距離為s.現(xiàn)由靜止釋放物塊,測(cè)得遮光片通過(guò)光電門A、B所用時(shí)間分別為△tA、△tB,用遮光片通過(guò)光電門的平均速度表示遮光片的豎直中線通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度.

(1)遮光片的豎直中線通過(guò)光電門A的瞬時(shí)速度vA=$\frac131vlrn{△{t}_{A}}$;
(2)利用實(shí)驗(yàn)匯總測(cè)出的物理量,計(jì)算出物塊運(yùn)動(dòng)的=加速度大小a=$\frac{fhtx3dn^{2}}{2s}$($\frac{1}{△{t}_{B}^{2}}$-$\frac{1}{△{t}_{A}^{2}}$);
(3)在實(shí)際過(guò)程中,遮光片通過(guò)光電門的平均速度小于(填“大于”“等于”或“小于”)遮光片的豎直中線通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度,由此會(huì)產(chǎn)生誤差,請(qǐng)寫出一種減小這種誤差的方法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)的v-t圖象,根據(jù)圖象求:
(1)0-2s的加速度a1和4s-6s的加速度a2
(2)前8s的路程S和位移X
(3)物體距出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離L.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn).圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,則物體通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在軍事演習(xí)中,某空降兵從飛機(jī)上跳下,他的速度圖象如圖所示.下列關(guān)于該空降兵在0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)的平均速度$\overline{v}$的結(jié)論正確的是( 。
A.0~t1內(nèi),$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}}{2}$B.t1~t2內(nèi),$\overline{v}$>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
C.t1~t2內(nèi),$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$D.t1~t2內(nèi),$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,細(xì)線穿在圓珠筆的桿中,一端拴住小物體,另一端用一只手握住,另一只手抓住圓珠筆桿并用力轉(zhuǎn)動(dòng),使小物體做圓周運(yùn)動(dòng).作用在小物體上的細(xì)線的拉力,近似地認(rèn)為提供了圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力,而細(xì)線的拉力可用牽住細(xì)線的手的感覺(jué)來(lái)判斷.
(1)若小物體的質(zhì)量和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不變,而角速度增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(2)若小物體的質(zhì)量和角速度不變,而轉(zhuǎn)動(dòng)半徑增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).
(3)若小物體的角速度和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不變,而質(zhì)量增大,則手拉細(xì)線的力增大(填“增大”“不變”或“減小”).

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