【題目】固定的傾角為37°的光滑斜面，長(zhǎng)度為L=1m，斜面頂端放置可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體，質(zhì)量為0.8kg，如圖甲所示，當(dāng)水平恒力F較小時(shí)，物體可以沿斜面下滑，到達(dá)斜面底端時(shí)撤去水平恒力，物體在水平地面上滑行的距離為s。忽略物體轉(zhuǎn)彎時(shí)的能量損失，研究發(fā)現(xiàn)s與F之間的關(guān)系如圖乙所示。已知g取10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求：

（1）使物體靜止于斜面頂端的水平力F；

（2）物體與地面間的動(dòng)摩擦因素；

（3）當(dāng)F=3N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間（結(jié)果可以用根號(hào)表示）。

【答案】（1）6N ；（2）0.1；（3）

【解析】

(1)對(duì)物體受力分析，物體靜止，由平衡條件得：

解得：

(2)當(dāng)N時(shí)，，由動(dòng)能定理得：

解得物體與地面間的動(dòng)摩擦因素：

(3)當(dāng)N時(shí)，斜面上由牛頓第二定律：

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得：

得物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：

水平面上由牛頓第二定律：

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得：

可得：

物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a），在xy平面內(nèi)有兩個(gè)沿z方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的點(diǎn)波源S1(0，4)和S2(0，–2)。兩波源的振動(dòng)圖線分別如圖（b）和圖（c）所示，兩列波的波速均為1.00 m/s。兩列波從波源傳播到點(diǎn)A(8，–2)的路程差為________m，兩列波引起的點(diǎn)B(4，1)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互__________（填“加強(qiáng)”或“減弱”），點(diǎn)C(0，0.5)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互__________（填“加強(qiáng)”或“減弱”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的木板B靜止在水平面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從木板的左側(cè)沿木板上表面水平?jīng)_上木板，如圖甲所示。A和B經(jīng)過(guò)ls達(dá)到同一速度，之后共同減速直至靜止，A和B的v﹣t圖象如圖乙所示，重力加速度g＝10m/s2，求：

（1）A與B上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1；

（2）B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

（3）A的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①甲同學(xué)將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端施加豎直向下的外力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系，此操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的原因是__________________。

②乙同學(xué)按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但未測(cè)量彈簧原長(zhǎng)和形變量，而是每次測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度，并作出外力與彈簧總長(zhǎng)度的關(guān)系圖線如圖所示，由圖可知，該彈簧的原長(zhǎng)為_________；該彈簧的勁度系數(shù)為_________。

③丙同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖線如圖所示，造成圖線后來(lái)彎曲的原因是__________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面右端放一質(zhì)量m=0.1kg小物塊，給小物塊一v0=4m/s的初速度使其向左運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)d=1m后將彈簧壓至最緊，反彈回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)物塊速度大小v1=2m/s．若水平面與一長(zhǎng)L=3m的水平傳送帶平滑連接，傳送帶以v2=10m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。傳送帶右端又與一豎直平面內(nèi)的光滑圓軌道的底端平滑連接，圓軌道半徑R=0.8m．當(dāng)小物塊進(jìn)入圓軌道時(shí)會(huì)觸發(fā)閉合裝置將圓軌道封閉。（g=10m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6）求：

（1）小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）要使小物塊進(jìn)入豎直圓軌道后不脫離圓軌道，傳送帶與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩天輪是游樂(lè)場(chǎng)一種大型轉(zhuǎn)輪狀設(shè)施，摩天輪邊緣懸掛透明座艙，乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，隨摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，可以俯瞰四周景色，下列敘述不正確的是

A. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，乘客的機(jī)械能保持不變

B. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，乘客重力的沖量為零

C. 在最高點(diǎn)，乘客重力大于座椅對(duì)他的支持力

D. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，乘客重力的瞬時(shí)功率保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做“研究小車(chē)勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所使用的交流電源頻率為50Hz，取下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)帶動(dòng)的一段紙帶進(jìn)行研究，如圖所示．O點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)的起點(diǎn)，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）他因粗心而忘記測(cè)量第1個(gè)記數(shù)點(diǎn)與起始O點(diǎn)間的距離，請(qǐng)跟據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)特點(diǎn)推理出S1的長(zhǎng)度，S1= cm．

（2）當(dāng)打第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度v3= m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知，該物體

A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等

D.0-2s和0-4s內(nèi)的平均速度大小相等

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