1．請用一個點表示受力物體，畫出物體受到某人沿著與水平方向成30°角斜向右上方的拉力F=800N的圖示．

分析 明確力的圖示作用方法，選擇合適的標度，則可得出對應(yīng)的線段長度；用箭頭的指向來表示力的方向．

解答 解：選擇200N為單位長度，沿力的方向即可畫出，如圖．
答：如圖

點評 本題考查力的圖示，要明確力的圖示的方法，注意用標度來確定對應(yīng)的長度；同時明確力的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r．若調(diào)整可變電阻R的阻值，可使電壓表的示數(shù)減小△U，電流表示數(shù)變化△I，兩電表均為理想電表，在這個過程中（　�。�
A．R2兩端的電壓增加，增加量一定等于△U
B．電阻箱的阻值一定減小，電流表示數(shù)一定增大
C．△U-△I•R2=△I•r
D．$\frac{△U}{△I}=r+{R_2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍，下列方法中可行的是（　　）
A．每個點電荷的帶電量都增大到原來的4倍，電荷間的距離也變?yōu)樵瓉淼?倍
B．保持點電荷的帶電量不變，使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍
C．使一個點電荷的電荷量加倍，另一個點電荷的電荷量保持不變，同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$
D．保持點電荷的電荷量不變，將兩個點電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，重力為G1=10N，G2=20N的木塊懸掛在繩PC和PB的結(jié)點上，PB水平，G2在傾角為30°的斜面上，PA偏離豎直方向30°，系統(tǒng)處于靜止．試求：
（1）PB繩中的拉力大小？
（2）木塊與斜面間的摩擦力大小？
（3）木塊所受斜面的支持力大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在水平地面上放一質(zhì)量為1.0kg的木塊，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6，在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2，已知F1=3.0N，F(xiàn)2=4.0N，g取10m/s2，物體最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力
（1）根據(jù)平行四邊形法則在圖中畫出F1、F2 的合力 
（2）求解F1、F2合力的大小
（3）求物體所受摩擦力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖為一正在測量中的多用電表表盤．
（1）如果是用×10Ω擋測量電阻，則讀數(shù)為80Ω．
（2）如果是用直流10mA擋測量電流，則讀數(shù)為6.5mA．
（3）如果是用直流250V擋測量電壓，則讀數(shù)為163V．
（4）用多用表的歐姆擋測量電阻時AC．
A．雙手捏住表筆金屬桿，測量值偏小
B．測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小，則增大倍率后即可直接進行測量
C．選擇“×10”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間，則測量值小于250Ω
D．紅黑表筆不能直接短接，否則電路中電流過大將燒壞電表．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，“小飛俠”科比在帶球過人時身體與地面的夾角為45°，為保持身體穩(wěn)定，地面對運動員的力必須與身體平行，若其轉(zhuǎn)彎半徑約為8m，重力加速度g=10m/s2，則“小飛俠”此時運動的速度大小約為（　�。�
A．2m/sB．5m/sC．9m/sD．12m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．質(zhì)量為mA的A球，以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球一道，并與B球發(fā)生彈性正碰，假設(shè)B球的質(zhì)量mB可選取為不同的值，則（　　）
A．當mB=mA時，碰后B球的速度最大B．當mB=mA時，碰后B球的動能最大
C．mB越小，碰后B球的速度越大D．mB越大，碰后B球的動量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某質(zhì)點沿Ox軸做變速運動，它離開O點的距離隨時間t的變化關(guān)系為x=（15t+5t2）m．求：
（1）該物體在開始運動的3s內(nèi)的位移；
（2）該物體在第3s內(nèi)的平均速度．

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