A. | 每個點電荷的帶電量都增大到原來的4倍,電荷間的距離也變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 保持點電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍 | |
C. | 使一個點電荷的電荷量加倍,另一個點電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 保持點電荷的電荷量不變,將兩個點電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$ |
分析 判斷兩個點電荷間的庫侖力,根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$ 分析即可.
解答 解:A、每個點電荷的帶電量都增大到原來的4倍,電荷間的距離不變,根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,庫侖力增加為16倍,故A錯誤;
B、保持點電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍,根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,庫侖力減小為$\frac{1}{4}$倍,故B錯誤;
C、使一個點電荷的電荷量加倍,另一個點電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$,根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,庫侖力增加為8倍,故C錯誤;
D、保持點電荷的電荷量不變,將兩個點電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$,根據(jù)庫侖定律公式F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,庫侖力增加為4倍,故D正確;
故選:D.
點評 本題是庫侖定律的直接運用問題,直接根據(jù)公式分析即可,同時掌握控制變量法的思路.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的 | |
B. | 物體的重心總是在物體的幾何中心 | |
C. | 重力的方向總是指向地心的 | |
D. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開發(fā)新能源 | B. | 大量利用太陽能、地?zé)崮?/td> | ||
C. | 大量利用風(fēng)能、水能 | D. | 采用新技術(shù),更新改造落后的設(shè)備 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
B. | 重力的最大瞬時功率為mg$\sqrt{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}$ | |
C. | 重力的最大瞬時功率為mgv | |
D. | 重力做功的平均功率為mg$\sqrt{\frac{gh}{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的物體之間不可能有靜摩擦力的作用 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢方向相反 | |
C. | 正壓力越大,靜摩擦力就越大 | |
D. | 靜摩擦力只能作阻力,不能作動力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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