A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
分析 先以O(shè)為支點,小鐵塊和輕板整體為研究對象,根據(jù)力矩平衡條件得,得到繩子的拉力與鐵塊滑行距離x的關(guān)系,根據(jù)共點力平衡條件,運用正交分解法研究鉸鏈對板作用力的大。
解答 解:設(shè)小鐵塊滑行的距離為x,鐵塊的重力為mg,輕板長為L,以O(shè)支點,根據(jù)力矩平衡得:mgx=TLsinθ
得:$T=\frac{mgx}{Lsinθ}$
設(shè)鉸鏈對板作用力的大小為F,將F分解為水平向右的分力Fx和豎直向上的分力Fy,由平衡條件得:Fx=Tcosθ,
Tsinθ+Fy=mg
聯(lián)立解得:Fx=mgcotθ•$\frac{x}{L}$,F(xiàn)y=mg(1-$\frac{x}{L}$)
設(shè)$\frac{x}{L}$=y
又:F=$\sqrt{{{F}_{x}}^{2}+{{F}_{y}}^{2}}$=mg$\sqrt{(cotθy)^{2}+(1-y)^{2}}$=mg$\sqrt{(cot{θ}^{2}+1){y}^{2}-2y+1}$
根據(jù)數(shù)學知識得知,F(xiàn)先減小后增大.
故選:D
點評 本題運用力矩平衡和共點力平衡相結(jié)合研究物體平衡問題,關(guān)鍵是得到鉸鏈對板作用力的大小為F與x的關(guān)系,考查運用數(shù)學知識解決物理問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 2.42 | 1.90 | 1.43 | 0.97 | 0.76 | 0.50 | 0.23 | 0.06 |
ω/rad•s-1 | 28.8 | 25.7 | 22.0 | 18.0 | 15.9 | 13.0 | 8.5 | 4.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中的感應(yīng)電流之比I1:I2=1:3 | |
B. | 線圈中的感應(yīng)電流之比I1:I2=3:1 | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Ql:Q2=3:1 | |
D. | 通過線圈某截面的電荷量之比Ql:Q2=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 過程ab中氣體體積保持不變 | |
B. | 過程bc中氣體從外界吸熱 | |
C. | 過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱 | |
D. | a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)c分子的平均動能最小 | |
E. | b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小車做曲線運動 | |
B. | 18 s時的加速度大于13 s時的加速度 | |
C. | 13 s末小車距離出發(fā)點最遠 | |
D. | 小車前10S內(nèi)的平均速度比后10 S內(nèi)的平均速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OM對A球的支持力保持不變 | |
B. | AB之間的輕繩中的張力逐漸變大 | |
C. | 力F逐漸變小 | |
D. | 當A球向右緩慢移動一段距離后,撤去力F,A球?qū)㈤_始向左運動,若當A球經(jīng)過P點時速度為v,則此時B球的速度為$\frac{\sqrt{3}}{3}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子到達B板時的動能是eU | B. | 電子從B板到C板時動能變化為零 | ||
C. | 電子到達D板時動能是3eU | D. | 電子在A板和D板之間往復(fù)運動 |
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