【題目】要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接的測量工具,某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線、刻度尺、秒表.他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識,改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請完成下列步驟.
⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;
⑶用刻度尺測出A從靜止下降的距離h,用秒表測出A下降所用的時間t,則可知A的加速度大小a=;
⑷改變m′,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出(選填“a﹣m′”或“a﹣ ”)圖線;
⑸若求得圖線的斜率k=4m/(kgs2),截距b=2m/s2 , 則沙袋的質(zhì)量m1= kg,m2= kg.
【答案】;a﹣m′;3;1.5
【解析】解:(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的位移時間公式得,h= ,解得a= .
(4、5)根據(jù)牛頓第二定律得:
對m1及砝碼:(m1+m′)g﹣T=(m1+m′)a
對m2及砝碼:T﹣(m2+m﹣m′)g=(m2+m﹣m′)a
聯(lián)立解得:a= g+ .
根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知:作“a﹣m′”圖線,圖線的斜率k= ,圖線的截距b=
將k、b、m代入計算,解得m1=3kg,m2=1.5kg.
故答案為:(3) ;(4)a﹣m′;(5)3;1.5.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律列式求解。
(4)根據(jù)牛頓第二運(yùn)動定律對兩個沙袋和砝碼分別列式求解。
(5)結(jié)合數(shù)學(xué)知識和牛頓第二運(yùn)動定律,導(dǎo)出圖像斜率的物理意義。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將乒乓球置于球拍中心,在水平跑道上從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)速度達(dá)到v時,再做勻速直線運(yùn)動,在整個過程中球一直保持在球拍中心不動,勻速運(yùn)動時保持球拍的傾角θ不變,如圖所示,設(shè)球在運(yùn)動中受到的空氣阻力隨速度增大而增大,方向與運(yùn)動方向相反,不計球與球拍之間的摩擦,則( )
A.勻加速運(yùn)動階段,球拍對球的彈力不變
B.勻加速運(yùn)動階段,球拍的傾角小于θ且不變
C.勻速運(yùn)動階段,球拍對球的彈力不變
D.若勻速運(yùn)動的速度v變大,球拍的傾角θ不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在水平面上用水平力拉一質(zhì)量為1kg的物塊,使物塊由靜止開始運(yùn)動.該同學(xué)測得不同時刻物塊的速度v和拉力F,并繪出v﹣ 圖象(圖乙),其中線段AB與v軸平行,線段BC的延長線過原點(diǎn),C點(diǎn)時刻對應(yīng)的速度為物塊恰好達(dá)到最大速度,阻力恒定.物塊從靜止開始達(dá)到最大速度時發(fā)生的位移為15.5m.則BC段物塊的位移大小為m,線段BC中點(diǎn)對應(yīng)的物塊加速度大小為m/s2 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌傾角為θ,導(dǎo)軌下端接有電阻R,勻強(qiáng)磁場垂直于斜面向上.質(zhì)量為m,電阻不計的金屬棒ab在沿斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,上升高度h.在這過程中( )
A.金屬棒所受各力的合力所做的功等于零
B.金屬棒所受各力的合力所做的功等于mgh和電阻R產(chǎn)生的焦耳熱之和
C.恒力F與重力的合力所做的功等于棒克服安培力所做的功與電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱之和
D.恒力F和重力的合力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車。木板與水平面夾角θ=37°,貨箱與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。假定工人推力的方向與板面平行,貨箱始終沿板面勻速運(yùn)動(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2)。求:
(1) 貨箱對木板的壓力大小N;
(2) 木板對貨箱的摩擦力f ;
(3) 工人對貨箱的推力大小F.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一種巨型娛樂器械可以使人體驗(yàn)失重和超重。一環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送到距地面H=78m的高處,然后讓座艙自由落下,落到距地面h=30m的位置時開始制動,使座艙均勻減速,座艙落到地面時剛好停下。在該體驗(yàn)中,小明將質(zhì)量m=10kg的書包放在腿上(不計空氣阻力,g取10 m/s2)。
(1)當(dāng)座艙落到距地面h1=50m的位置時,求小明對書包的作用力大小F1;
(2)當(dāng)座艙落到距地面h2=15m的位置時,求小明對書包的作用力大小F2;
(3)假設(shè)座艙制動過程中機(jī)器的輸出功率保持恒定。
a.試分析說明此過程中座艙加速度的變化情況以及小明對書包作用力的變化情況;
b.如果定義一個物理量A來描述加速度變化的快慢,請你寫出該物理量的定義式及單位。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖如圖所示,若發(fā)動機(jī)輸出電壓不變,則下列敘述中正確的是( 。
A.升壓變壓器的原線圈中的電流與用戶電器設(shè)備消耗的功率無關(guān)
B.輸電線中的電流只由升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定
C.當(dāng)用戶用電器的總電阻減少時,輸電線上的損失功率增大
D.升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動.如圖所示,某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長位置,c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著時的平衡位置.人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過程中,下列說法不正確的是( 。
A. 在Pa段人做自由落體運(yùn)動,處于完全失重狀態(tài)
B. 在ab段人所受彈性繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C. 在bc段人所受彈性繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. 在c位置,人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定某電阻的伏安特性曲線中,待測金屬絲的電阻Rx約為5Ω,實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材
A.電壓表 (量程0~3V,內(nèi)阻約為15kΩ)
B.電壓表 (量程0~15V,內(nèi)阻約為75kΩ)
C.電流表 (量程0~3A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表 (量程0~0.6A,內(nèi)阻約為11Ω)
E.變阻器R1(0~10Ω,0.6A)
F.變阻器R2(0~2000Ω,0.1A )
G.電池組E(電動勢為3V,內(nèi)阻約為0.3Ω)
H.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材有(填代號) .
(2)為了盡可能減少誤差,請你在虛線框中畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(3)測量結(jié)果比真實(shí)值偏 . ﹙大、小、無法確定﹚
(4)若此電阻為金屬絲繞制而成,用螺旋測微器測得該金屬絲的直徑如圖所示,則金屬絲的直徑為 .
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