【題目】如圖甲所示，某同學(xué)在水平面上用水平力拉一質(zhì)量為1kg的物塊，使物塊由靜止開始運(yùn)動．該同學(xué)測得不同時刻物塊的速度v和拉力F，并繪出v﹣ 圖象（圖乙），其中線段AB與v軸平行，線段BC的延長線過原點，C點時刻對應(yīng)的速度為物塊恰好達(dá)到最大速度，阻力恒定．物塊從靜止開始達(dá)到最大速度時發(fā)生的位移為15.5m．則BC段物塊的位移大小為m，線段BC中點對應(yīng)的物塊加速度大小為m/s2 ．

【答案】13.1；0.46
【解析】解：由圖可知，當(dāng)速度最大時，

所以：F=2N

所以C點速度最大，此時阻力等于牽引力，則：f=F=2N

又由于BC的連線過O點，則：

所以：FB=3.2N

AB階段牽引力不變，物體做勻加速運(yùn)動，則：a=

所以AB段的長度： m

BC段的長度：x2=x﹣x1=15.5﹣2.4=13.1m

設(shè)線段BC中點對應(yīng)的力大小為FD，則：

所以：FD=2.46N

由牛頓第二定律得：FD﹣f=maD

代入數(shù)據(jù)得：

故答案為：13.1；0.46

根據(jù)速度時間圖像的物理意義。結(jié)合牛頓第二運(yùn)動定律和勻變速直線運(yùn)動規(guī)律列式求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在固定的等量同種負(fù)電荷的連線上中點右側(cè)b點處，釋放一初速度為零的帶負(fù)電的質(zhì)點（重力不計），在質(zhì)點向左運(yùn)動過程中，以下說法正確的是（　�。�

A.帶電質(zhì)點的動能一直增大
B.帶電質(zhì)點的電勢能一直減小
C.帶電質(zhì)點通過各點處的電勢先降低后升高
D.帶電質(zhì)點的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一只電壓表，量程已知，內(nèi)阻為RY、另有一電源（電動勢未知，但不超過電壓表的量程，內(nèi)阻不計）．某課外活動小組利用這只電壓表和電源，再用一個開關(guān)和一些連接用導(dǎo)線，設(shè)計了測量某一未知電阻Rx的實驗方法（已知R的值與RV相差不大）．實驗的主要步驟如下：

⑵ 按圖1的方式連接電路，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為U1；
⑵再按圖的方式連接電路，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為U2 ． 完成下列問題：
①步驟（1）的目的是；
②在圖2方框中畫出（2）方式的電路原理圖；
③用筆畫線代替導(dǎo)線把圖3的實物圖連接成實驗電路；
④電阻Rx= ． （用RY、U1、U2表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L是一電阻可以忽略不計的電感線圈，a、b為L上的左右兩個端點，A、B、C為完全相同的三個燈泡，原來開關(guān)S是閉合的，三個燈泡均在發(fā)光，某時刻將開關(guān)S斷開，則a點的電勢b點（填“高于”、“低于”或“等于”），B、C兩燈發(fā)生的現(xiàn)象為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圓形導(dǎo)體環(huán)用一根輕質(zhì)細(xì)桿懸掛在O點，導(dǎo)體環(huán)可以在豎直平面里來回擺動，空氣阻力和摩擦力均可不計．在如圖所示的正方形區(qū)域里，有勻強(qiáng)磁場垂直于圓環(huán)的振動面指向紙內(nèi)．下列說法中錯誤的是（ ）

A.此擺振動的開始階段機(jī)械能不守恒
B.導(dǎo)體環(huán)進(jìn)入磁場和離開磁場時，環(huán)中電流的方向肯定相反
C.導(dǎo)體環(huán)通過最低點時，環(huán)中感應(yīng)電流最大
D.最后此擺在勻強(qiáng)磁場中振動時，機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級如圖所示，已知可見光的光子能量范圍約為1.62～3.11eV．下列說法正確的是（　�。�

A.一個處于n=2能級的氫原子可以吸收一個能量為3eV的光子
B.大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時，發(fā)出的光是不可見光
C.大量處于n=4能級的氫原子，躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出4種頻率的光子
D.氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量可能大于13.6eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體以v0做平拋運(yùn)動，經(jīng)過時間t，下落的高度為h，速度大小為v，在這段時間內(nèi)，該物體的動量變化量大小為（ ）
A.mv﹣mv0
B.mgt
C.m
D.m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測量工具，某實驗小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、刻度尺、秒表．他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識，改變實驗條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量．請完成下列步驟．
⑴實驗裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；

⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升；
⑶用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降所用的時間t，則可知A的加速度大小a=；
⑷改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出（選填“a﹣m′”或“a﹣ ”）圖線；
⑸若求得圖線的斜率k=4m/（kgs2），截距b=2m/s2 ， 則沙袋的質(zhì)量m1= kg，m2= kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是工業(yè)生產(chǎn)中大部分光控制設(shè)備用到的光控繼電器示意圖，它由電源．光電管．放大器．電磁繼電器等幾部分組成，看圖回答下列問題：

（1）圖中a端應(yīng)是電源極．
（2）光控繼電器的原理是：當(dāng)光照射光電管時， ．
（3）當(dāng)用綠光照射光電管K極時，可發(fā)生光電效應(yīng)，則下列說法中正確的是
A.增大綠光照射強(qiáng)度，光電子最大初動能增大
B.增大綠光照射強(qiáng)度，電路中光電流增大
C.改用比綠光波長大的光照射光電管K極時，電路中一定有光電流
D.改用比綠光頻率大的光照射光電管K極時，電路中一定有光電流．

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