由牛頓第一定律可知(　　)
A．物體的運(yùn)動(dòng)是依靠慣性來(lái)維持的
B．力停止作用后，物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持
C．物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以沒有外力作用
D．力是改變物體慣性的原因
A

試題分析：根據(jù)牛頓第一定律可得力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，A正確，慣性是物體固有的屬性，跟外界因素?zé)o關(guān)，即 力的存在和消失對(duì)慣性沒有影響， D錯(cuò)誤，力停止作用后，物體將保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B錯(cuò)誤，物體做變速運(yùn)動(dòng)，速度發(fā)生變化，則一定存在外力改變物體的運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤
故選A
點(diǎn)評(píng)：牛頓第一定律解釋了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，
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如圖，在光滑的水平面上，一勁度系數(shù)為K的輕彈簧左端固定在墻上，右端與一質(zhì)量為M的物塊拴接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，某時(shí)刻給M一個(gè)水平向左的初速度，經(jīng)過時(shí)間T，彈簧第一次被壓縮得最短，最大壓縮量為X，則下列關(guān)系式正確的是（      ）
A t=mv0      B  kx2=mv02             C =        D 以上關(guān)系式均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

火車在平直軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回原處的原因是：
A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的推力，帶著他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng)；
B．人跳起瞬間，車廂地板給他一向前的推力，推動(dòng)他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng)；
C．人跳起后，車在繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時(shí)間很短，偏后的距離不明顯?
D．人跳起后直到落地，在水平方向上始終和車具有相同的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(      )
A．高速行駛的公共汽車緊急剎車時(shí)，乘客都要向前傾倒，說明乘客都具有慣性
B．短跑運(yùn)動(dòng)員最后沖刺時(shí)，速度很大，很難停下來(lái)，說明速度越大，慣性越大
C．拋出去的標(biāo)槍和手榴彈都是靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)
D．在粗糙水平面上滾動(dòng)的小球最后會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樾∏虻膽T性逐漸為零

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律認(rèn)識(shí)正確的是
A．牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B．速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小
C．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．做曲線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，若將所有外力都撤去，則該質(zhì)點(diǎn)仍可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“奮進(jìn)”號(hào)宇航員斯蒂法尼斯海恩·派帕在一次太空行走時(shí)丟失了一個(gè)工具包，關(guān)于工具包丟失的原因可能是(　　)
A．宇航員松開了拿工具包的手，在萬(wàn)有引力作用下工具包“掉”了下去
B．宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包，使其速度發(fā)生了變化
C．工具包太重，因此宇航員一松手，工具包就“掉”了下去
D．由于慣性，工具包做直線運(yùn)動(dòng)而離開了圓軌道

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏螂S車向左運(yùn)動(dòng)，輕質(zhì)細(xì)繩偏離豎直方向θ角，不計(jì)空氣阻力。關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是
A．此時(shí)小球處于平衡狀態(tài)
B．若細(xì)繩斷裂，小球?qū)⑹T性
C．若細(xì)繩斷裂，小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng)
D．細(xì)繩斷裂后，小球在空中運(yùn)動(dòng)處于完全失重狀態(tài)

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關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是
A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．力是物體獲得速度的原因D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要。偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來(lái)的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請(qǐng)你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，把下面的重要探究過程按順序排列                      。
①實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證    ②遇到問題    ③數(shù)學(xué)推理   ④提出猜想     ⑤合理外推   ⑥得出結(jié)論

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