【題目】下面關(guān)于質(zhì)點的說法,正確的是( )
A. 只有體積很小的物體才可以當(dāng)作質(zhì)點
B. 質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點
C. 物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略不計時,就可以把物體看成質(zhì)點
D. 體積很大的物體不能當(dāng)作質(zhì)點
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球A和B置于光滑絕緣的水平面上,A球的帶電量為+2q,B球的帶電量為-3q,構(gòu)成一個帶電系統(tǒng)(它們均可視為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,也不考慮兩者間相互作用的庫侖力),F(xiàn)讓小球A處在有界勻強電場區(qū)域MPNQ內(nèi)。已知虛線MP位于細(xì)桿的中垂線上,虛線NQ與MP平行且間距足夠長.勻強電場的電場強度大小為E,方向水平向右.釋放帶電系統(tǒng),讓它從靜止開始運動,忽略帶電系統(tǒng)運動過程中所產(chǎn)生的磁場影響。求:
(1)帶電系統(tǒng)運動的最大速度為多少?
(2)帶電系統(tǒng)運動過程中,B球電勢能增加的最大值多少?
(3)帶電系統(tǒng)回到初始位置所用時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg,mB=20kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大小,并畫出A、B的受力分析圖。
(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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【題目】如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為5:1,原線圈輸入如圖乙所示的電壓,副線圈接火災(zāi)報警系統(tǒng)(報警器未畫出),電壓表和電流表均為理想電表,R0為定值電阻,R為半導(dǎo)體熱敏電阻(其阻值隨溫度的升高而減。。下列說法中正確的是
A.圖乙中電壓的有效值為110V
B.電壓表的示數(shù)為44V
C.R處出現(xiàn)火警時,電流表示數(shù)減小
D.R處出現(xiàn)火警時,電阻R0消耗的電功率增大
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【題目】1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗,實驗時,用宇宙飛船(質(zhì)量m)去接觸正在軌道上運行的火箭(質(zhì)量,發(fā)動機(jī)已熄火), 開動時間,測出飛船和火箭組的速度變化是。如圖所示,接觸以后,開動飛船尾部的推進(jìn)器,使飛船和火箭組共同加速,推進(jìn)器的平均推力為F,開動時間,測出飛船和火箭組的速度變化是,(忽略火箭因噴出氣體的質(zhì)量變化)下列說法正確的是
A. 推力F越大, 就越大,且與F成正比
B. 推力F通過飛船m傳遞給了火箭,所以m對的彈力大小應(yīng)為F
C. 火箭質(zhì)量應(yīng)為
D. 火箭質(zhì)量應(yīng)為
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【題目】對“電梯向下做勻減速直線運動”這句話中的字詞,理解正確的是
A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小
B. “勻”指加速度大小不變,方向可以改變
C. “向下……減速”可以判斷加速度方向向上
D. “向下” 指速度的方向
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【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面上有A、B、C三點,現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球,三個小球均落在斜面上的D點,今測得AB∶BC∶CD=5∶3∶1由此可判斷( )
A. ABC處三個小球運動時間之比為1∶2∶3
B. A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1
C. A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3∶2∶1
D. A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交
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【題目】如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運動,小物體P、Q由通過光滑定滑輪的不可伸長的輕繩相連,t=0時刻P在傳送帶左端具有速度v2,已知v1>v2,P與定滑輪間的繩水平。不計定滑輪質(zhì)量,繩足夠長,物體與傳送帶之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。從最初直到物體P從傳送帶離開的過程,以下判斷正確的是
A. 物體P可能先減速后加速
B. 物體P可能先加速后減速
C. 物體P可能先加速后勻速
D. 物體P可能先減速后勻速
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【題目】如圖所示,在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點C上,則兩小球
A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同
C. 落地的時間可能相等 D. 拋出時的速度可能相同
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