關于電動勢,下列說法中錯誤的是( 。
A.電動勢E的單位與電勢、電勢差的單位相同
B.干電池和蓄電池的電動勢是不同的
C.電動勢是矢量
D.電動勢越大,表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領越大
A、電動勢的單位及電勢、電勢差的單位均為伏特;故A正確;
B、不同類型的電池其電動勢不相同;故B正確;
C、電動勢是標量;故C錯誤;
D、電動勢反映電池做功能力的高低,電動勢越大,則電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領越大;故D正確;
本題選錯誤的,故選:C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學在一次測電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,想通過該實驗一并測出某一定值電阻R1的阻值.該同學設計了如圖甲所示的電路原理圖,并連接好實物,S1為單刀單擲開關,s2為單刀雙擲開關.

(1)將s2切換到b,閉合s1,此時電壓表顯示一讀數(shù),然后斷開s1,將s2擲于a后,再次閉合s1,撥動電阻箱旋鈕,使各旋鈕盤的刻度處于如圖乙所示的位置,電阻箱電阻為______Ω,此時電壓表示數(shù)與上次讀數(shù)相同,則R1的阻值為______Ω
(2)在完成上述操作后,該同學繼續(xù)以下的操作:
將s2切a換到,多次調(diào)解電阻箱,閉合s1,讀出電阻箱的示數(shù)R和對應的電壓表示數(shù)u,由測得的數(shù)據(jù),繪出如圖丙
1
U
-
1
R
所示的圖象.由此可求得電池組電動勢E及內(nèi)阻r,其中,電源E=______v,內(nèi)阻=______Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

王同學用如圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.

①請按該同學電路圖1,以筆畫線代替導線繼續(xù)完成圖2的實物連接圖______.
②該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖3中作出的路端電壓U與電流I的U-I圖象,通過該圖象可知電源的電動勢為______V,電源的內(nèi)阻為______Ω.(均保留三位有效數(shù)字)
③為了方便地對王同學的測量結果進行初步判斷,李同學想利用已正確經(jīng)過機械調(diào)零的多用電表對該電池電動勢和內(nèi)阻直接進行粗測,并打算進行以下兩個步驟操作:
步驟一:將多用電表選擇開關置于直流電壓2.5V檔,將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池電動勢;
步驟二:將多用電表選擇開關置于歐姆檔(電阻檔)×1檔,經(jīng)歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池內(nèi)阻.
針對李同學上述兩個粗測步驟,你認為合理的判斷是______.
A、步驟一正確,步驟二不正確;B、兩步驟均正確;C、步驟一不正確,步驟二正確.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學采用如圖甲所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻,已知干電池的電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約2Ω,電壓表(0~3V 約3kΩ),電流表(0~0.6A 約1.0Ω),滑動變阻器有R1(10Ω 2A)和R2(100Ω 0.1A)各一只.
(1)實驗中滑動變阻器應選用______(選填“R1”或“R2”).
(2)在圖乙中用筆畫線代替導線連接實驗電路.
(3)在實驗中測得多組電壓和電流值,得到如圖丙所示的U-I圖象,由圖可較準確地求出電源電動勢E=______V;內(nèi)阻r=______Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在練習使用多用電表時,某同學將選擇開關撥至“×10Ω”擋時,歐姆表的內(nèi)部結構可簡化為圖甲中虛線框內(nèi)的電路,歐姆表已經(jīng)進行了必要的調(diào)零.該同學想用一個電阻箱Rx較精確地測出該電路中電源的電動勢E和該倍率下完成調(diào)零后歐姆表的內(nèi)阻R內(nèi)(即Rg+R0+r),他的操作步驟是:
a.將歐姆表與電阻箱Rx連成圖甲所示的閉合電路;
b.改變電阻箱阻值,記下電阻箱示數(shù)Rx和對應的電流表G的示數(shù)I;
c.將記錄的各組Rx、I的數(shù)據(jù)描點在乙圖中,得到
1
I
-Rx圖線;
d.由乙圖所作
1
I
-Rx圖線,求出電源電動勢E和歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)
圖甲中,a表筆的顏色是______(填紅或黑),電源電動勢E為______V,歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)為______Ω,電流表G的量程是______mA.
(2)若該同學將圖甲中電流表G并聯(lián)一個定值電阻,組成一個新的歐姆表(表盤刻度不變),新歐姆表的倍率較改裝前歐姆表的倍率______(填變大、變小或相同).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在測量一節(jié)干電池電動勢E和內(nèi)阻r的實驗中,小明設計了如圖甲所示的實驗電路.
(1)根據(jù)圖甲實驗電路,請在乙圖中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(2)實驗開始前,應先將滑動變阻器的滑片P調(diào)到______(選填“a“或“b“)端.
(3)合上開關S1,S2接圖甲中的1位置,改變滑動變阻器的阻值,記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應的電流表示數(shù);S2改接圖甲中的2位置,改變滑動變阻器的阻值,再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對應的電流表示數(shù).
在同一坐標系內(nèi)分別描點作出電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I的圖象,如圖丙所示,兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB,與橫軸的截距分別為IA、IA
①S2接1位置時,作出的U-I圖線是圖丙中的______(選填“A“或“B“)線;測出的電池電動勢E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差,原因是______.
②由圖丙可知,干電池電動勢和內(nèi)阻的真實值分別為E=______,r=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“與”門、“或”門和“非”門三個基本邏輯電路組成的一個組合邏輯電路,其中A、B、C為輸入端,Y為輸出端,在完成下面的真值表時,輸出端Y空格中從左到右依次填寫都正確的是(  )

A
0
0
0
0
1
1
1
1
B
0
0
1
1
0
0
1
1
C
0
1
0
1
0
1
0
1
Y
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.0010101                       B.00000010
C.0101010                       D.以上答案都不正確

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下屬于“或”邏輯電路的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

設邏輯電路的輸入真值分別為A、B,輸出真值為Y,真值間的邏輯關系可以分別表示為:①、②、③,計算出的真值非“0”即“1”,則這三式分別對應的邏輯關系是(   )
A.“與”門、“或”門、“非”門           B.“或”門、“非”門、“與”門
C.“非”門、“與”門、“或”門     D.“或”門、“與”門、“非”門

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