【題目】下列說法中正確的是

A. 物體只有靜止或勻速直線運(yùn)動時才有慣性

B. 物體速度越大，它的慣性就越大

C. 物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時仍有慣性

D. 慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)

【答案】CD

【解析】因為任何物體在任何情況下都有慣性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大，因此A、B、C選項錯誤，D選項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星進(jìn)入繞月軌道后，在近月點經(jīng)歷3次制動點火，先后變軌成12小時、3．5小時、127分鐘三種工作軌道，其軌跡示意圖為如圖所示的A、B、C，在衛(wèi)星3．5小時工作軌道與127分鐘工作軌道上分別經(jīng)過近月點時相比較（ ）

A. 速度大小相等

B. 向心加速度大小相等

C. 在3．5小時工作軌道上經(jīng)過近月點時的速度較大

D. 在3．5小時工作軌道上經(jīng)過近月點時的加速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在兩個相互垂直的力作用下運(yùn)動，力F1對物體做功3J，物體克服力F2做功4J，則F1、F2的合力對物體做功為：（ ）

A. -1J B. 5J C. 7J D. 12J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿同一直線運(yùn)動的A、B兩物體，其x﹣t圖象分別為圖中直線a和曲線b所示，由圖可知（ ）

A．兩物體運(yùn)動方向始終不變

B．0～t1時間內(nèi)，物體A的位移大于物體B的位移

C．t1～t2時間內(nèi)的某時刻，兩物體的速度相同

D．t1～t2時間內(nèi)，物體A的平均速度大于物體B的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動會的各種比賽中，能將人或物體看做質(zhì)點的是(　　)

A. 研究乒乓球比賽中乒乓球的旋轉(zhuǎn)時

B. 研究運(yùn)動員在200米蝶泳比賽中的手臂動作時

C. 研究萬米冠軍在長跑中的位置時

D. 研究跳水冠軍在跳水比賽中的美妙姿態(tài)時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪一組物理量是矢量

A. 位移、力、加速度

B. 速度、質(zhì)量、位移

C. 加速度、電流強(qiáng)度、速度

D. 功、速度、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1=5．0cm、y2=45．0cm，A、B兩點水平間距△x為40．0cm．則平拋小球的初速度v0為 m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60．0cm，則小球在C點的速度vC為 m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點電荷，以下說法正確的是：( )

A. 體積小的帶電體在任何情況下都可以看成點電荷

B. 所有的帶電體在任何情況下都可以看成點電荷

C. 帶電體的大小和形狀對研究它們之間的作用力的影響可以忽略不計時，帶電體可以看成點電荷

D. 通常把帶電小球看成點電荷，帶電小球靠得很近時，它們之間的作用力為無限大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 勻強(qiáng)電場中兩點間的電勢差等于場強(qiáng)與這兩點間的距離的乘積

B. 電源電動勢反映了電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)

C. 通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多，導(dǎo)體中的電流越大

D. 空間中任一點的電場強(qiáng)度總是指向該點電勢降落的方向

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同步練習(xí)冊答案