7．如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的示意圖，假設(shè)藥液瓶掛在高處的位置不變，則在輸液過程中a、b兩處氣體的壓強(qiáng)的變化是：a處氣體的壓強(qiáng)變大，b處氣體的壓強(qiáng)不變，藥液進(jìn)入人體的速度不變（填“變小”“變大”或“不變”）

分析 根據(jù)連通器的原理可以分析在不同的高度時液體的壓強(qiáng)的大小，從而可以得出氣體的壓強(qiáng)的大小，根據(jù)氣體的壓強(qiáng)的關(guān)系可以判斷藥液滴注的速度大小

解答 解：a部分氣體壓強(qiáng)與液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和等于大氣壓，液面下降，產(chǎn)生的壓強(qiáng)減小，故a處氣體的壓強(qiáng)變大；b處壓強(qiáng)為大氣壓與輸液管中液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和保持不變，所以在輸液完成前b處壓強(qiáng)不變；
當(dāng)輸液瓶的懸掛高度與輸液軟管的內(nèi)徑確定時，由于A管上端處的壓強(qiáng)與人體血管中的壓強(qiáng)都保持不變，故B管中的氣體的壓強(qiáng)也不變，所以藥液滴注的速度是恒定不變的．
故答案為：變大，不變，不變

點(diǎn)評 此題與現(xiàn)實的生活相結(jié)合，主要考查的使學(xué)生對液體壓強(qiáng)的理解和掌握

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，對其環(huán)繞速度下列說法中正確的是（　�。�
A．一定等于7.9km/sB．等于或小于7.9km/s
C．一定大于7.9km/sD．介于7.9km/s～11.2km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，粗糙水平圓盤上，M、N兩物塊疊放在一起，隨圓盤一起繞過圓盤圓心的中心軸做勻速圓周運(yùn)動．用μ1、μ2分別表示圓盤對N、N對M的動摩擦因素，現(xiàn)緩慢增大圓盤轉(zhuǎn)動的角速度．已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．下列說法正確的是（　�。�
A．若μ1＞μ2，則M將先于N遠(yuǎn)離圓盤圓心
B．若μ1＞μ2，則M與N將一起同時遠(yuǎn)離圓盤圓心
C．若μ1＜μ2，則M將先于N遠(yuǎn)離圓盤圓心
D．若μ1＜μ2，則N將先于M遠(yuǎn)離圓盤圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示，火箭發(fā)射時，速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s；如圖乙所示，汽車以108km/h的速度行駛，急剎車時能在2.5s內(nèi)停下來，下列說法中正確的是（　�。�
A．10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/sB．2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為-30m/s
C．火箭的速度變化比汽車的快D．火箭的加速度比汽車的加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，在風(fēng)洞實驗室里，一根足夠長的固定的均勻直細(xì)桿與水平方向成θ=37°角，質(zhì)量m=1kg的小球穿在細(xì)桿上且靜止于細(xì)桿底端O處，開啟送風(fēng)裝置，有水平向右的恒定風(fēng)力F作用 于小球上，小球做勻加速直線運(yùn)動．在細(xì)桿上離O處30m的P位置安裝有一個觸動開關(guān)，當(dāng)小球運(yùn)動到該處時觸動了開關(guān)，使其送風(fēng)裝置停止送風(fēng)．小球沿細(xì)桿運(yùn)動的部分v-l圖象（l為離O點(diǎn)的距離）如圖乙所示，g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，忽略空氣浮力和觸動開關(guān)對小球的作用力．求：

（1）小球在離O點(diǎn)0～30m區(qū)間的加速度a1和30～75m區(qū)間內(nèi)的加速度a2；
（2）小球與細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)μ和水平風(fēng)力F的大��；
（3）小球從O點(diǎn)開始運(yùn)動至滑回到P點(diǎn)所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在同一高度，把三個質(zhì)量相同的球A，B，C分別以相等的速率豎直上拋，豎直下拋和平拋，它們都落到同一水平地面上，則三個球在運(yùn)動過程中，重力對它們做的功分別為WA，WB，WC，重力的平均功率分別為PA，PB，PC，則它們的大小關(guān)系為（　�。�
A．WA＞W(wǎng)B＞W(wǎng)C，PA＞PB=PCB．WA=WB=WC，PA=PB=PC
C．WA=WB=WC，PB＞PC＞PAD．WA＞W(wǎng)B＞W(wǎng)C，PA＞PB＞PC

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)B到狀態(tài)C的V-T圖象如圖所示，線段BC的延長線經(jīng)過O點(diǎn)．由圖可知（　�。�
A．pA=pCB．pA＞pC
C．pA＜pCD．無法確定pA和pC的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，矩形線框abcd繞垂直于勻強(qiáng)磁場的軸OO'勻速轉(zhuǎn)動，線框通過滑環(huán)與外電路相連，外電路接有阻值R=12Ω的電阻以及一只發(fā)光電壓和熄滅電壓都為12V的氖泡L．已知線框的轉(zhuǎn)速n=120r/min，匝數(shù)N=250匝，長ab=12cm，寬ad=10cm，線框電阻不計，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{2}{π}$T．求：
（1）當(dāng)開關(guān)K接e時，電流表讀數(shù)；
（2）當(dāng)開關(guān)K接e時，線框從圖示位置（線框與磁感線平行）轉(zhuǎn)過90°過程中，通過電流表的電荷量；
（3）當(dāng)開關(guān)K接f時，通電10min氖泡發(fā)光總時間．（從線框轉(zhuǎn)到中性面開始計時）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，此時橡皮筋對小車做的功記為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進(jìn)行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，且每次實驗中小車獲得的速度可由打點(diǎn)計時器所打的紙帶求出．打點(diǎn)計時器所用交流電頻率為50Hz．

（1）除了圖甲中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源（填“交流”或“直流”）和刻度尺（填測量工具）．
（2）實驗中小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面關(guān)于平衡小車摩擦阻力的操作正確的是D（填字母序號）．
A．小車不拖紙帶，能夠加速下滑即可；
B．小車不拖紙帶，能夠勻速下滑即可；
C．打開打點(diǎn)計時器，小車拖著紙帶，能夠加速下滑即可；
D．打開打點(diǎn)計時器，小車拖著紙帶，能夠勻速下滑即可．
（3）實驗中不可缺少的操作是D（填字母序號）．
A．測出小車的質(zhì)量；                 B．測出橡皮筋的伸長量；
C．用量角器測出長木板的傾角；        D．改變橡皮筋條數(shù)后將小車從同一位置釋放．
（4）下列關(guān)于此實驗操作的說法中，正確的是C（填字母序號）．
A．實驗時要盡量保持木板水平；
B．打點(diǎn)計時器的電源要等到小車開始做勻速運(yùn)動時才能打開；
C．求小車速度時，應(yīng)取紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分；
D．用多條橡皮筋時應(yīng)適當(dāng)減小橡皮筋的形變量，以免小車速度過大．
（5）分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進(jìn)行第一次、第二次、第三次…實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度應(yīng)該保持一致，我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W．由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計時器和紙帶測出，如圖所示是其中四次實驗打出的紙帶．
試根據(jù)圖乙中的信息，填寫如表：（保留三位有效數(shù)字）
次    數(shù)1234
橡皮筋對小車的做功W2W3W4W
小車速度v（m/s）1.001.422.00
速度的平方v2（m2/s2）1.002.004.00
從表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論：小車合外力做的功與小車的速度的平方成正比．

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