如圖所示，三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2與 F3作用在同一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，其中，F(xiàn)1與F2共線且反向，F(xiàn)3與F1垂直，F(xiàn)1=6N、F2=2N、F3=3N。則質(zhì)點(diǎn)所受的合力為

A．7N B．11N
C．1N D．5N

D

解析試題分析：三個(gè)共點(diǎn)力的合成可以先合成兩個(gè)力，使得三個(gè)力變?yōu)槎θ缓笤谶M(jìn)行二力合成。如圖所示，F(xiàn)1=6N和F2=2N方向相反，合力為方向沿方向與垂直，根據(jù)平行四邊形矢量法則求和的合力，根據(jù)幾何關(guān)系可得二者合力為以二力為臨邊所做平行四邊形，二者所夾對(duì)角線大小為，選項(xiàng)D對(duì)。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，起重機(jī)用4條等長(zhǎng)的鋼纜將重為2×103kg的貨物勻速提起，每條鋼纜與豎直方向的夾角均為600，重力加速度為10m/s2,則每根鋼纜的張力大小為（    ）

A．2×103N B．2×104N C．1×103 N D．1×104N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點(diǎn)P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是

A．F1> F2>F3B．F2>F3> F1
C．F3>F1> F2D．F3>F2> F1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì)。如果繩的一端由P點(diǎn)緩慢向左運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)，關(guān)于繩子拉力大小F和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角α的變化，以下說(shuō)法中正確的是

A．F變小，a變小    B．F變大，a變小
C．F不變，a不變    D．F不變，a變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)物體放在斜面上，當(dāng)斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A．重力與支持力的合力逐漸增大 
B．重力與靜摩擦力的合力逐漸增大 
C．支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大 
D．重力、支持力、靜摩擦力的合力逐漸增大 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一平面內(nèi)三個(gè)共點(diǎn)力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是

A．1N、6N、8N B．3N、6N、4N 
C．1N、2N、10N D．5N、5N、5N 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上，放著一個(gè)質(zhì)量為m的光滑小球，小球被豎直的木板擋住，則小球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?br />

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在研究共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F與兩個(gè)力夾角θ的關(guān)系圖線，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．2 N≤F≤14 N
B．2 N≤F≤10 N
C．兩分力大小分別為2 N和8 N
D．兩分力大小分別為6 N和8 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有  (　　)．

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用 
B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng) 
C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力 
D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒 

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同步練習(xí)冊(cè)答案