18.如圖所示,先用力F1推物體,而后用力F2拉物體,力F1與F2大小相等,先后兩次物體的位移相等.則F1和F2對物體所做的功W1和W2的關(guān)系為( 。
A.W1=W2B.W1>W(wǎng)2C.W1<W2D.無法比較

分析 由題意分析力、位移及夾角,再通過W=Fscosθ,比較做功的大。

解答 解:根據(jù)功的公式W=Fscosθ可知,由于力的大小、夾角及位移均相同;故兩力做功一定相等;
故選:A.

點評 本題考查功的公式,要注意明確力做功的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān);直接根據(jù)功的公式進行分析求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖1所示,為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源.

(1)請完成下列實驗步驟:
①欲將小桶和細沙的總重力mg作為小車的合外力,需先平衡小車所受的阻力,具體操作是:取下(選填“取下”和“掛上”)小桶,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列等間距的點.
②按住小車,在小桶中加入細沙,在小車中加砝碼(砝碼上已標出質(zhì)量大小).
③先通打點計時器電源,后釋放小車,(以上兩空選填“接通打點計時器電源”和“釋放小車”),獲得帶有點列的紙帶,在紙帶上標出小車和其中砝碼的總質(zhì)量M.
④采用控制變量法,先探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,具體操作是:
按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.

(2)圖2是小麗同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每相鄰兩點之間還有4個點沒有標出.已測得AB=1.21cm,BC=1.83cm,CD=2.41cm.
①請由圖2讀出DE長度:DE=3.00cm.
②根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度大小為a=0.59m/s2,打下C點時,小車的瞬時速度大小為v=0.21m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
 (3)圖3是小麗同學(xué)實驗中作出的幾個圖線,若她操作完全正確,則能達到本次實驗?zāi)康那曳鲜聦嵉氖荁C圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在光滑的水平面上有一個小球a以初速度v0向右運動,與此同時,在它的正上方有一個小球b也以v0的初速度水平向右拋出,并落于水平面的c點,則( 。
A.小球a先到達c點B.小球b先到達c點C.兩球同時到達c點D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.地球表面的重力加速度大小g,地球的半徑為R0,引力常量為G,由此可估算出人造地球衛(wèi)星的最小周期T0=$\frac{{g{R}_{0}}^{2}}{G}$;地球的平均密度ρ=$\frac{3g}{4G{πR}_{0}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在皮帶傳動裝置中,主動輪A和從動輪B半徑之比為RA:RB=1:2,皮帶與輪之間無相對滑動,則下列關(guān)于兩輪邊緣上點的角速度和線速度大小之間的關(guān)系,正確的是( 。
A.vA:vB=1:2B.vA:vB=2:1C.ωA:ωB=1:2D.ωA:ωB=2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,將一小球以v0=20m/s的速度水平拋出,落地時的速度方向與水平方向的夾角恰為θ=45°,不計空氣阻力,求:
(1)小球拋出到落地的時間;
(2)小球飛行的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于慣性的說法正確的是(  )
A.物體只有在靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B.乘坐汽車時系好安全帶可減小乘客的慣性
C.速度大的汽車不容易停下來,說明汽車運動時的慣性比靜止時的慣性大
D.“月兔”探測器在地球上和月球上的慣性一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,小球靜止時對斜面的壓力為N,小球所受的重力G,可根據(jù)它產(chǎn)生的作用效果分解成( 。
A.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=$\frac{G}{cosθ}$
B.垂直于斜面的分力和水平方向的分力,且N=Gcosθ
C.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=$\frac{G}{cosθ}$
D.垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力,且N=Gcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量m的滑塊,以初速度V0沿光滑斜面向上滑行,當滑塊從斜面底端滑到高度為h的地方時,滑塊的機械能是( 。
A.$\frac{1}{2}$m V02+mghB.mghC.$\frac{1}{2}$mV02-mghD.$\frac{1}{2}$mV02

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同步練習(xí)冊答案