2013年6月20日，航天員王亞平在運(yùn)行的天宮一號內(nèi)上了節(jié)物理課，做了如圖所示的演示實(shí)驗，當(dāng)小球在最低點(diǎn)時給其一初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動．若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度，則（　　）
A、小球仍能做勻速圓周運(yùn)動B、小球不可能做勻速圓周運(yùn)動C、小球可能做完整的圓周運(yùn)動D、小球一定能做完整的圓周運(yùn)動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動時，我們做了兩點(diǎn)猜想①平拋的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動；②平拋的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動．為此，我們通過對比實(shí)驗進(jìn)行了探究，如圖的a、b兩個實(shí)驗所示，則關(guān)于兩實(shí)驗下列說法正確的是（　�。�
A、通過對比a、b兩實(shí)驗可以驗證猜想①B、通過b實(shí)驗可以驗證猜想①C、通過a實(shí)驗可以驗證猜想①D、通過a實(shí)驗既可以驗證猜想①，也可以驗證②

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗時，安裝實(shí)驗裝置的過程中，斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（　�。�
A、保證小球每次能從斜槽末端飛出B、保證小球飛出時的速度不太大，也不太小C、保證小球飛出時，初速度水平D、保證小球每次在空中運(yùn)動的時間都相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D．調(diào)C、D高度，使AC=BD，將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，P、Q從弧形軌道滾下，改變弧形軌道M的高度，再進(jìn)行若干次實(shí)驗，經(jīng)過多次實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，P、Q兩球總是在水平面相遇．上述實(shí)驗說明（　　）
A、豎直方向的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動B、豎直方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動C、水平方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D、水平方向的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗中，下列各種情況不會造成實(shí)驗誤差的有 （　�。�
A、小球與斜槽之間的摩擦B、小球飛離槽口后受到空氣阻力C、小球每次釋放時高度不同D、小球飛行過程中與記錄裝置間有擦碰

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，是一個勻速轉(zhuǎn)動的電扇，O為轉(zhuǎn)動軸，A、B為電扇上兩個質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（　　）
A、電扇在做勻速圓周運(yùn)動B、電扇在繞O軸勻速轉(zhuǎn)動C、電扇上A、B兩個質(zhì)點(diǎn)都在做勻速圓周運(yùn)動D、電扇上A、B兩個質(zhì)點(diǎn)角速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖將懸線拉至水平無初速度釋放，當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時，細(xì)線被一個與懸點(diǎn)在同一豎直線上的小釘B擋住，比較懸線被擋住前后瞬間（　�。�
A、小球的動能不變B、小球的向心加速度變小C、小球的角速度變大D、懸線的張力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用雙線可以穩(wěn)固小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動而不易偏離豎直面，如圖，用兩根長為L的細(xì)線系一質(zhì)量為m的小球，兩線上端系于水平橫桿上，A、B兩點(diǎn)相距也為L，若小球恰能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動，則小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時，每根線承受的張力為（　�。�
A、2
3
mg
B、3mg
C、2.5mg
D、
7
3
2
mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年1？月2日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“嫦娥三號”，突破了月球軟著陸、月面巡視勘察、月面生存、深空測控通信與遙控操作、運(yùn)載火箭直接進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我國首次對地外天體的直接探測．若已知“嫦娥三號”探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用的時間為t1，“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用的時間為t2，且t1＜t2，則與“嫦娥二號”相比（　�。�
A、“嫦娥三號”運(yùn)行的線速度較小B、“嫦娥三號”運(yùn)行的角速度較小C、“嫦娥三號”運(yùn)行的向心加速度較小D、“嫦娥三號”距月球表面的高度較小

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同步練習(xí)冊答案