【題目】有人認為在運動學中引入“加速度變化率”很有必要，它能引起人的心理效應。車輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到很舒服，否則人感到極不舒服．一輛汽車在水平公路上行駛，取t=0時速度方向為正方向，加速度隨時間的變化如圖所示．關于加速度變化率以及汽車的運動，下列說法正確的是( )

A. “加速度變化率”的單位是m/s2

B. 加速度變化率為0的運動是勻速直線運動

C. 在2s內(nèi)汽車的速度可能一直在減小

D. 若汽車在t=0時刻的速度為3m/s，則2s末汽車的速度大小為6m/s

【答案】D

【解析】

A.加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A錯誤；

B.加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運動，故B錯誤；

C.根據(jù)圖象可知，2s內(nèi)加速度一直為正，加速度與速度同向，則物體作加速運動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運動，故C錯誤；

D.在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即△v，即：=3m/s，而汽車在t=0時刻的速度為3m/s，所以2s末汽車的速度大小為=6m/s，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月20日19時41分天舟一號貨運飛船在文昌航天發(fā)射中心由長征七號遙二運載火箭成功發(fā)射升空。22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成首次自動交會對接。中國載人航天工程已經(jīng)順利完成“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的前兩步，中國航天空間站預計2022年建成。建成后的空間站繞地球做勻速圓周運動。已知地球質(zhì)量為M，空間站的質(zhì)量為m0，軌道半徑為r0，引力常量為G，不考慮地球自轉的影響。

（1）求空間站線速度v0的大��；

（2）宇航員相對太空艙靜止站立，應用物理規(guī)律推導說明宇航員對太空艙的壓力大小等于零；

（3）規(guī)定距地球無窮遠處引力勢能為零，質(zhì)量為m的物體與地心距離為r時引力勢能為Ep=-。由于太空中宇宙塵埃的阻力以及地磁場的電磁阻尼作用，長時間在軌無動力運行的空間站軌道半徑慢慢減小到r1（仍可看作勻速圓周運動），為了修正軌道使軌道半徑恢復到r0，需要短時間開動發(fā)動機對空間站做功，求發(fā)動機至少做多少功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)中相遇。圖中實線表示某時刻的波峰,虛線表示的是波谷,下列說法正確的是( )

A. a、c兩點的振動加強,b、d兩點的振動減弱

B. a點位移始終處于最大位置

C. 經(jīng)適當?shù)臅r間后,加強點和減弱點的位置互換

D. 經(jīng)半個周期后,原來位于波峰的點將位于波谷,原來位于波谷的點將位于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放，落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑，如圖所示，在此過程中：（ ）

A. 重力對物體做功為mgH

B. 物體的重力勢能減少了mg(H＋h)

C. 所有外力對物體做的總功為零

D. 地面對物體的平均阻力大小為mg(H＋h)/ h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0，f2≠0，f3≠0 B. f1≠0，f2=0，f3=0

C. f1≠0，f2≠0，f3=0 D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平粗糙地面上，使同一物體由靜止開始做勻加速直線運動，第一次是斜向上拉， 第二次是斜下推，兩次力的作用線與水平方向的夾角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，則

A. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功也相同

B. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功不相同

C. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功相同

D. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功也不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

(1)甲同學采用如圖甲所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_________。

(2)乙同學采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應是______。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______。

(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每______s曝光一次，該小球的初速度大小為________m/s，小球運動到圖中位置2時速度大小為_______m/s(g取10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、B、C的質(zhì)量分別為2m、2m、m,并均可視為質(zhì)點，三個物塊用輕繩通過輕質(zhì)滑輪連接，在外力作用下現(xiàn)處于靜止狀態(tài)，此時物塊A置于地面，物塊B與C、C到地面的距離均是L,現(xiàn)將三個物塊由靜止釋放。若C與地面、B與C相碰后速度立即減為零，A距離滑輪足夠遠且不計一切阻力，重力加速度為g.求：

(1)剛釋放時A的加速度大小及輕繩對A的拉力大�。�

(2)物塊A由最初位置上升的最大高度；

(3)若改變A的質(zhì)量使系統(tǒng)由靜止釋放后物塊C能落地且物塊B與C不相碰，則A的質(zhì)量應滿足的條件.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年6月19日，“中星9A”衛(wèi)星在西昌順利發(fā)射升空。衛(wèi)星變軌如圖所示，衛(wèi)星先沿橢圓軌道Ⅰ飛行，后在遠地點Q改變速度成功變軌進入地球同步軌道Ⅱ，P點為橢圓軌道近地點。下列說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ運行時，在P點的速度等于在Q點的速度

B.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的Q點加速度大于在同步軌道Ⅱ的Q點的加速度

C.衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ的Q點速度小于在同步軌道Ⅱ的Q點的速度

D.衛(wèi)星耗盡燃料后，在微小阻力的作用下，機械能減小，軌道半徑變小，動能變小

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