【題目】在豎直平面內(nèi)有一范圍足夠大且斜向右上方的勻強電場，方向與水平方向成角。在電場中有一質(zhì)量為，帶電荷量為的帶電小球，用長為不可伸長的絕緣細線懸掛于固定軸上.小球可以在與點等高的點處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示.現(xiàn)用外力將小球拉到最低點，然后無初速度釋放，重力加速度為.求

（1）電場強度的大小及小球從運動到過程中電勢能的變化量；

（2）小球運動到點時繩的拉力大��；

（3）小球運動到點時，若細線突然斷開，再經(jīng)過多長時間小球速度方向與電場方向相同.

【答案】（1）電勢能減少 （2）3mg（3）

【解析】

（1）小球靜止在點時合力為零，由平衡條件：

得：

從到過程中電場力做功為：

所以：

由可得：

即電勢能減少

（2）從到由動能定理可得：

得：

小球運動時由向心力公式可得：

得

（3）繩斷開后，小球做類平拋運動，

豎直方向做勻速運動，水平方向做初速度勻加速運動，加速度，

當(dāng)小球速度方向與電場方向相同時，小球沿水平方向的分速度

所需時間：

得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如一做圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍，仍做圓周運動，則（　�。�

A. 根據(jù)公式v=ωr，可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍

B. 根據(jù)公式，可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的

C. 根據(jù)公式，可知地球提供的向心力將減小到原來的

D. 根據(jù)上述B和C中給出的公式，可知衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置進行實驗，鉤碼A和B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，鉤碼質(zhì)量均為M，在A的上面套一個比它大一點的環(huán)形金屬塊C，在距地面為處由一寬度略大于A的狹縫，鉤碼A能通過狹縫，環(huán)形金屬塊C不能通過，開始時A距離狹縫的高度為，放手后，A、B、C從靜止開始運動

（1）利用計時儀器測得鉤碼A通過狹縫后落地用時，則鉤碼A通過狹縫的速度為_______（用題中字母表示）；

（2）若通過此裝置驗證機械能守恒定律，還需要測出環(huán)形金屬框C的質(zhì)量m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，若系統(tǒng)的機械能守恒，則需滿足的等式為___________（用題中字母表示）；

（3）為減小測量時間的誤差，有同學(xué)提出如下方案：實驗時調(diào)節(jié)，測出鉤碼A從釋放到落地的總時間t，來計算鉤碼A通過狹縫的速度，你認(rèn)為可行嗎？若可行，寫出鉤碼A通過狹縫時的速度表達式；若不可行，請簡要說明理由________、___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)一半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，方向垂直紙面向外．一束質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子沿平行于直徑MN的方向進入勻強磁場，粒子的速度大小不同，重力不計，入射點P到直徑MN的距離為h，則

A. 若某粒子經(jīng)過磁場射出時的速度方向恰好與其入射方向相反，則該粒子的入射速度是

B. 恰好能從M點射出的粒子速度是為

C. 若h＝R / 2，粒子從P點經(jīng)磁場到M點的時間是

D. 當(dāng)粒子軌道半徑r=R時，粒子從圓形磁場區(qū)域最低點射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電量為Q，質(zhì)量為m的原子核由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后進入一個平行板電容器，進入時速度和電容器中的場強方向垂直。已知：電容器的極板長為L，極板間距為d，兩極板的電壓為U2，重力不計，求：

（1）經(jīng)過加速電場后的速度；

（2）離開電容器電場時的偏轉(zhuǎn)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的粗糙絕緣斜面與水平面成θ=37°放置，在斜面上直線aa′和bb′與斜面底邊平行，在aa′，bb′圍成的區(qū)域有垂直斜面向上的有界勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B＝l T；現(xiàn)有一質(zhì)量為m＝10 g，總電阻R＝1Ω.邊長d＝0.1 m的正方形金屬線圈MNQP，讓PQ邊與斜面底邊平行，從斜面上端靜止釋放，線圈剛好勻速穿過整個磁場區(qū)域，已知線圈與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，( g= 10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：

（1）線圈進入磁場區(qū)域時的速度；

（2）線圈釋放時，PQ邊到bb′的距離；

（3）整個線圈穿過磁場的過程中，線圈上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有一個小車，小車內(nèi)的底面水平且光滑，側(cè)面豎直且光滑，小球A用細線懸掛于右側(cè)面，細線與豎直方向的夾角為37°，小球B放在小車的左下角，并與左側(cè)面接觸，小車向右做勻加速直線運動，A球與右側(cè)壁的彈力為零，已知sin37°=0. 6，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是

A.小車的加速度為7. 5m/s2

B.小球B和左側(cè)壁之間可能沒有彈力

C.小球B和小車底面之間可能沒有彈力

D.小球A和小球B受到的合力一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水平傳送帶沿順時針方向以恒定的速度運行，傳送帶上表面離地面的高度為5m，一個物塊輕放在傳送帶的左端，當(dāng)傳送帶的速度為時，物塊從傳送帶的右端飛離做平拋運動的水平位移大小為2m；當(dāng)傳送帶的速度為5m/s時，物塊從傳送帶的右端飛離做平拋運動的水平位移大小為4m；已知重力加速度的大小為，物塊與傳送帶間的運摩擦因為為0. 2，不計物塊的大小及空氣的阻力，求：

（1）傳送帶長L的大小；

（2）的大小及此時物塊從放上傳送帶到落地運動的時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板置于光滑水平地面上，小物塊放在長木板的正中間，兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知木板的質(zhì)量為M＝4 kg，長度為L＝2 m，物塊的質(zhì)量為m＝1 kg，尺寸可以忽略．物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，認(rèn)為兩物體間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，取重力加速度g＝10 m/s2.

(1)若在物塊上施加一個水平恒力F1，恰好能使物塊在木板上滑動，求力F1的大��；

(2)若在木板上施加一個水平恒力F2，經(jīng)過2 s物塊恰好從木板上滑落，求力F2的大�。�

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