下列關(guān)于分力和合力說法中,正確的是
A. 分力與合力同時作用在物體上
B. 分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同
C. 一個力只能分解成兩個分力
D. 合力不可能小于其中一分力
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
電流表的內(nèi)阻=3kΩ,滿刻度電流,這個電流表能夠量度的最大電壓=______V,要把這個電流表改裝成能夠量度3V電壓的電壓表,那么應(yīng)在電流表上 串聯(lián)一個阻值為___kΩ的分壓電阻。如果在此基礎(chǔ)上,要使這個電壓表測量15V的電壓,則應(yīng)在電壓表上再 聯(lián)一個阻值為 kΩ的分壓電阻。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______.
(2)該同學(xué)在某次實驗中,先讓兩個彈簧秤并排靠攏一起用力把節(jié)點O拉到某一位置。他保持彈簧秤1的讀數(shù)不變,緩慢逐漸減小BOA的夾角(∠BOA一直大于900),為了保持節(jié)點O的位置不變,他對彈簧秤2應(yīng)如何操作?( )
A.保持彈簧秤2的讀數(shù)不變,使∠COA緩慢變小;
B.緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù),使∠COA緩慢變。
C.先緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù)再緩慢減小讀數(shù),使∠COA緩慢減小;
D.緩慢增大彈簧秤2的讀數(shù),使∠COA先減小再增大。
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中,①有重要遺漏的步驟的序號是______和________;②遺漏的內(nèi)容分別是______________和_____________________.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
沙塵暴天氣會嚴重影響交通.有一輛卡車以54 km/h的速度勻速行駛,司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒(若沒有人扶起他),該司機剎車的反應(yīng)時間為0.6 s,剎車后卡車勻減速前進,最后停在老人前1.5 m處,避免了一場事故.已知剎車過程中卡車加速度大小為5 m/s2,則
A. 司機發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過3 s停下
B. 司機發(fā)現(xiàn)情況時,卡車與該老人的距離為43 m
C. 從司機發(fā)現(xiàn)情況到停下來過程中卡車的平均速度為11 m/s
D. 若卡車的初速度為72 km/h,其他條件都不變,則卡車將撞到老人
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二文上期中考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
質(zhì)量為的物體放在水平地面上,在水平方向的恒定拉力的作用下,從靜止開始做勻加速運動,在前內(nèi)滑行了的距離,物體所受摩擦力不變,取,求:
(1)物體運動的加速度大;
(2)內(nèi)拉力對物體所做的功;
(3)物體在末的動能。
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火箭因加速上升不受重力作用 | |
B. | 火箭因離開地面不受地面的彈力作用 | |
C. | 在這過程中火箭的平均速度為$\frac{2H}{t}$ | |
D. | 在這過程中火箭的加速度$\frac{2H}{{t}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體和彈簧接觸時,物體的動能最大 | |
B. | 與彈簧接觸的整個過程,物體的動能和彈簧彈性勢能的和不斷增加 | |
C. | 與彈簧接觸的整個過程,物體的動能與彈簧彈性勢能的和先增加后減小 | |
D. | 物體在反彈階段,動能一直增加直到物體脫離彈簧為止 |
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