【題目】圖中直線是某點(diǎn)電荷激發(fā)的電場(chǎng)中的一簇電場(chǎng)線，曲線是某一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡， 、是軌跡上的兩點(diǎn)．若該粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，由圖可判斷（ ）

A. 該粒子在帶正電荷

B. 該粒子在處的動(dòng)能大于在處

C. 該粒子在處的電勢(shì)能大于在處

D. 該粒子在處的加速度大于在處的加速度

【答案】C

【解析】粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向上彎曲，說明粒子在兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向上，故電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)方向相反，故粒子帶負(fù)電，粒子受到的電場(chǎng)力方向和速度方向的夾角為銳角，故電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，故從A點(diǎn)的動(dòng)能小于B點(diǎn)的動(dòng)能，A點(diǎn)的電勢(shì)能大于B點(diǎn)的電勢(shì)能，AB錯(cuò)誤C正確；根據(jù)電場(chǎng)線的疏密反映了電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，可以知道點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大，故粒子在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的大，根據(jù)牛頓第二定律可以知道，帶電粒子在點(diǎn)的加速度比點(diǎn)的加速度大，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d=40 cm.電源電動(dòng)勢(shì)E=24V，內(nèi)電阻r=1Ω，電阻R=9Ω。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為，質(zhì)量為，不考慮空氣阻力。那么，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大時(shí)，小球恰能到達(dá)A板？此時(shí)電源的輸出功率是多大？(取g=10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)絕熱氣缸豎直放在水平地面上，缸體質(zhì)量活塞質(zhì)量M=4kg，活塞橫截面積S=2xl0-3m2，活塞上面封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞下面與勁度系數(shù)k=2xl03N/m的輕彈簧相連，氣缸底部有一個(gè)小氣孔0與外界相通，大氣壓強(qiáng)內(nèi)=l.OxlO5 Pa，當(dāng)氣缸內(nèi)氣體溫度為400K時(shí)，彈簧恰好為自然長度，此時(shí)缸內(nèi)氣柱長度知=20cm.,客取10 m/s2,若缸 體始終豎直，铦塞始終沒有漏氣且與缸壁無摩擦，求：

①緩慢加熱缸內(nèi)氣體，當(dāng)氣缸恰好對(duì)地面無壓力的時(shí)候，求彈簧的形變量以及缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)？

②當(dāng)缸內(nèi)氣柱長度L3==30cm時(shí)，缸內(nèi)氣體溫度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律：

（1）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的a﹣F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角 （填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力 砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足 的條件

（3）某同學(xué)得到如圖所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)．△s=sDG﹣sAD= cm．由此可算出小車的加速度a= m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)平行金屬板、如圖乙所示放置， 、兩板電勢(shì)差時(shí)間做周期性變化，大小總保持為，周期為，如圖甲所示，極板附近有一個(gè)粒子源，可以釋放初速度為零、質(zhì)量為，帶電荷量為的粒子，由于電場(chǎng)力的作用由靜止開始運(yùn)動(dòng)．不計(jì)粒子的重力

（1）若在時(shí)發(fā)出的電子在時(shí)恰好到達(dá)極板，求兩極板間距離．

（2）若已知兩極板間距離為，在時(shí)發(fā)出的粒子不能到達(dá)極板，求此時(shí)發(fā)出的粒子距板的最大距離．

（3）求兩極板間距離滿足怎樣的條件時(shí)，粒子到達(dá)極板時(shí)的動(dòng)能最大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)在“測(cè)量金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑，測(cè)量結(jié)果如圖所示，可知直徑__________ ．

（2）該同學(xué)打算用伏安法測(cè)量阻值約為的金屬絲電阻，要求測(cè)量盡可能準(zhǔn)確和方便，除了導(dǎo)線和電鍵，還有器材如下：

A．恒壓電源（電壓）

B．電壓表（量程，內(nèi)阻）

C．電壓表（量程，內(nèi)阻）

D．電流表（量程，內(nèi)阻）

E．滑動(dòng)變阻器（，額定電流）

F．滑動(dòng)變阻器（，額定電流）

請(qǐng)選擇適當(dāng)器材：__________________（填寫器材前的字母）．

（3）請(qǐng)根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖_______________．

（4）用刻度尺測(cè)量三次金屬導(dǎo)線的長度，求出平均值，在金屬導(dǎo)線三個(gè)不同位置測(cè)量直徑，求出平均值．某次測(cè)量中，測(cè)得金屬導(dǎo)線的電壓和電流，寫出本次測(cè)量中，電阻率的表達(dá)式______________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，如圖（甲）所示，他找到三條相同的橡皮筋（假定橡皮筋都遵循胡克定律，橡皮筋的伸長量與力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、圖釘?shù)取?/span>

該同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：將1號(hào)和2號(hào)兩條橡皮筋的一端分別固定在墻上的兩個(gè)圖釘A、B上，另一端與第3號(hào)橡皮筋連結(jié)，結(jié)點(diǎn)為O，再將第3號(hào)橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物。

(1)為完成上述實(shí)驗(yàn)，下述操作中不需要的是（_______）

A．測(cè)量細(xì)繩的長度

B．測(cè)量橡皮筋的原長

C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長度

D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

(2)圖（乙）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力，其中________是直接用一條橡皮筋掛重物時(shí)測(cè)得的力．

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_______）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，向同一方向運(yùn)動(dòng)，其中甲以的速度勻速行駛，乙以的加速度由靜止啟動(dòng)，求：

（1）經(jīng)多長時(shí)間兩車速度相等，此時(shí)兩者相距最遠(yuǎn)還是相距最近？

（2）兩車相距最遠(yuǎn)的距離是多少？

（3）經(jīng)多長時(shí)間乙車追上甲車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的速度為4.0m/s，它的右端與等高的光滑水平平臺(tái)相接觸。一工件（可看成質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在傳送帶的左端，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，經(jīng)過一段時(shí)間工件從光滑水平平臺(tái)上滑出，恰好落在小車左端，已知平臺(tái)與小車的高度差h=0.8，小車左端距平臺(tái)右端的水平距離為s=1.2m，取g=10m/s2，求：

（1）工件水平拋出的初速度v0是多少？

（2）傳送帶的長度L是多少？

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