【題目】兩個(gè)平行金屬板、如圖乙所示放置, 、兩板電勢(shì)差時(shí)間做周期性變化,大小總保持為,周期為,如圖甲所示,極板附近有一個(gè)粒子源,可以釋放初速度為零、質(zhì)量為,帶電荷量為的粒子,由于電場(chǎng)力的作用由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).不計(jì)粒子的重力
(1)若在時(shí)發(fā)出的電子在時(shí)恰好到達(dá)極板,求兩極板間距離.
(2)若已知兩極板間距離為,在時(shí)發(fā)出的粒子不能到達(dá)極板,求此時(shí)發(fā)出的粒子距板的最大距離.
(3)求兩極板間距離滿(mǎn)足怎樣的條件時(shí),粒子到達(dá)極板時(shí)的動(dòng)能最大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,t=0時(shí)的波形如圖所示,質(zhì)點(diǎn)A與質(zhì)點(diǎn)B相距1m,A點(diǎn)速度沿y軸正方向;t=0.02s時(shí),質(zhì)點(diǎn)A第一次到達(dá)正向最大位移處,由此可知______。
A. 此波沿x軸負(fù)方向傳播
B. 此波的傳播速度為25m/s
C. 從t=0時(shí)起,經(jīng)過(guò)0.04s,質(zhì)點(diǎn)A沿波傳播方向遷移了1m
D. 在t=0.04s時(shí),質(zhì)點(diǎn)B處在平衡位置,速度沿y軸正方向
E. 能與該波發(fā)生干涉的橫波的頻率一定為25Hz
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的平行板器件中,存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.20T,方向垂直紙面向里,電場(chǎng)強(qiáng)度E1=1.0×105V/m,PQ為板間中線。緊靠平行板右側(cè)邊緣xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),有一邊界AO、與y軸的夾角∠AOy=450,邊界線的上方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.25T,邊界線的下方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E2=5.0×105V/m。一束帶電荷量q=8.0×10-19C、質(zhì)量m=8.0×10-26Kg的正離子從P點(diǎn)射入平行板間,沿中線PQ做直線運(yùn)動(dòng),穿出平行板后從軸上坐標(biāo)為(0,0.4 m)的Q點(diǎn)垂直軸射入磁場(chǎng)區(qū),多次穿越邊界線OA。求:
(1)離子運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)離子從進(jìn)入磁場(chǎng)到第二次穿越邊界線OA所需的時(shí)間;
(3)離子第四次穿越邊界線的位置坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上,金屬球的右側(cè)放置一個(gè)電荷量為Q的帶正電的點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷到金屬球表面的最近距離也為r.由于靜電感應(yīng)在金屬球上產(chǎn)生感應(yīng)電荷,設(shè)靜電力常量為k,則關(guān)于金屬球內(nèi)的電場(chǎng)以及感應(yīng)電荷的分布情況,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 電荷Q與感應(yīng)電荷的金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)都是等大且反向的
B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng),方向向右
C. 感應(yīng)電荷全部分布在金屬球的表面上
D. 金屬球右側(cè)表面的電勢(shì)高于左側(cè)表面
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為2kg的木板B靜止在光滑的水平面上,其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端(斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接),軌道與水平面的夾角θ=370,一質(zhì)量為1kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端4.5m處?kù)o止釋放,物塊A剛好沒(méi)有從木板B的左端滑出,已知物塊A與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g 取 10 m/s2,物塊A可看作質(zhì)點(diǎn).請(qǐng)問(wèn):
(1)物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度有多大?
(2)物塊A從滑上木板B到相對(duì)木板B靜止經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)木板B的長(zhǎng)度L為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中直線是某點(diǎn)電荷激發(fā)的電場(chǎng)中的一簇電場(chǎng)線,曲線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡, 、是軌跡上的兩點(diǎn).若該粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,由圖可判斷( )
A. 該粒子在帶正電荷
B. 該粒子在處的動(dòng)能大于在處
C. 該粒子在處的電勢(shì)能大于在處
D. 該粒子在處的加速度大于在處的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量稱(chēng)作焦耳熱,對(duì)粗細(xì)均勻的導(dǎo)體電阻通過(guò)直流電的情況進(jìn)行討論:設(shè)通電產(chǎn)生的焦耳熱與導(dǎo)體電阻升高的溫度之間滿(mǎn)足如下關(guān)系: ,其中表示該導(dǎo)體的比熱, 為物體的質(zhì)量, 表示升高的溫度, 為大于的常數(shù),請(qǐng)你選擇一些物理量,通過(guò)論述和計(jì)算證明“為避免升溫過(guò)快,若電流越大,導(dǎo)體電阻的橫截面應(yīng)該越粗”.(必須說(shuō)明自己所設(shè)物理量的含義)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).某次測(cè)量如圖1所示,指針示數(shù)為_____cm.
(2)他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)作成鉤碼質(zhì)量m與彈簧的形變量x圖象如圖2:(重力加速度g取9.8m/s2)
根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可知,這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為_______N/m.在圖象的末端圖象變彎曲的原因是:___________.
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