A. | 矩形線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率為50Hz | |
B. | 交流電壓的有效值為22V | |
C. | 此交流電壓可以直接接在耐壓值為22V的電容器上 | |
D. | 如果該電路總電阻為$\frac{\sqrt{2}}{π}$Ω,則0~0.05s內(nèi)流過(guò)矩形線圈的電荷量約為0.22C |
分析 由e-t圖象得到周期和電動(dòng)勢(shì)的最大值,E=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}$求出有效值.根據(jù)f=$\frac{1}{T}$求解頻率,根據(jù)ω=$\frac{2π}{T}$求出角速度,電容器的耐壓值為交流電的最大值,流過(guò)的電荷量Q=$\frac{N△∅}{R}$
解答 解:AB,根據(jù)圖象可知,電動(dòng)勢(shì)的峰值是 Em=22$\sqrt{2}$V,周期T=0.02s,則有效值為 E=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}=\frac{22\sqrt{2}}{\sqrt{2}}V=22V$=22V、電流的頻率為 f=$\frac{1}{T}=\frac{1}{0.02}$Hz=50Hz,故AB正確;
B、電容器的耐壓值要高于交流電的最大值,故不能直接接在此電壓上,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)Em=NBSω可知,$BS=\frac{{E}_{m}}{Nω}=\frac{22\sqrt{2}}{100πN}Wb$,流過(guò)電阻的電荷量為Q=$\frac{N△∅}{R}$=$\frac{NBS}{R}=0.22C$,故D正確
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)e-t圖象得到周期和最大值,要明確交流電有效值與峰值的關(guān)系、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和磁通量的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
B. | β射線是高速電子流,它是從原子核中放射出來(lái)的 | |
C. | 用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高 | |
D. | 4個(gè)放射性元素的原子核經(jīng)過(guò)一個(gè)半衰期后一定還剩下2個(gè)沒(méi)有發(fā)生衰變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20m/s 2 | B. | 40m/s 2 | C. | 10m/s 2 | D. | 5m/s 2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力減小,重心位置沒(méi)有改變 | |
B. | 重力和重心都沒(méi)變 | |
C. | 重力減小,重心隨挖下的小圓板移走了 | |
D. | 重力減小,重心不存在了 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在變力作用下有可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其速度方向與加速度方向不在同一直線上 | |
D. | 物體在變力作用下可能做直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總路程為12m | |
B. | 甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,通過(guò)的總位移大小為6m | |
C. | 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總路程為6m | |
D. | 乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,通過(guò)的總位移大小為6m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木板和滑塊一直以2m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 滑塊先做勻加速運(yùn)動(dòng),再做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 最終木板以2m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng),滑塊以10m/s做勻速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 最終木板以3m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng),滑塊以10m/s的勻速運(yùn)動(dòng) |
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