.在“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究”中，下列方法中有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（  ）
A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D.適當(dāng)增加木板的傾角
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，為在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．某學(xué)生測(cè)出計(jì)數(shù)點(diǎn)的第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離L1=3.30cm，第4點(diǎn)與第5點(diǎn)間的距離L2=4.50cm，兩個(gè)連續(xù)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.10s．那么小車的加速度a=
0.4
0.4
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）一同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)得一擺球的直徑如圖所示，則該擺球的直徑為
1.325
1.325
cm

（2）以下是一些有關(guān)高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，其中正確的是
BCE
BCE
．（填寫正確的序號(hào)）
A．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放小車，讓其運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后，再接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行．
C．在“用單擺測(cè)定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，如果擺長(zhǎng)測(cè)量無誤，但測(cè)得的g值偏小，其原因可能是將全振動(dòng)的次數(shù)n誤計(jì)為n-1．
D．在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，需要用天平測(cè)物體（重錘）的質(zhì)量．
E．在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，入射小球的質(zhì)量應(yīng)該大于被碰小球的質(zhì)量．
F．在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，每次應(yīng)使小球從斜槽的不同位置自由滾下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，交流電的周期是0.02s，得到的記錄紙帶如圖所示，圖中的點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)，在每?jī)上噜彽挠洈?shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?澧縣模擬）下列說法正確的有（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是一同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為T，下列能精確計(jì)算加速度a的方法中正確的有（　�。�
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A、測(cè)出AB和BD，用a=
BD
2T
-
AB
T
2T
B、測(cè)出AB和BD，用a=
BD-2AB
3T2
C、測(cè)出AD，用a=
2AD
9T2
D、認(rèn)為模糊中點(diǎn)是C點(diǎn)，測(cè)出AB和BC，用a=
BC-AB
T2

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