在“研究平拋物體的運動”的實驗中:
(1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是_________ _______________________________
(2)小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上,然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸,豎直線是用___________來確定的。
(3)某同學建立的直角坐標系如圖所示,設他在安裝實驗裝置和其余操作時準確無誤,只有一處失誤,即是____ __________________________________。
(4)該同學在軌跡上任取一點M,測得坐標為(x,y),則初速度的測量值為______ _____,測量值比真實值要_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)(2011?海南)如圖,水平地面上有一個坑,其豎直截面為半圓.a(chǎn)b為沿水平方向的直徑.若在a點以初速度v0沿ab方向拋出一小球,小球會擊中坑壁上的c點.已知c點與水平地面的距離為圓半徑的一半,求圓的半徑.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(17分)風洞實驗室能產(chǎn)生大小和方向均可改變的風力.如圖所示,在風洞實驗室中有足夠大的光滑水平面,在水平面上建立xOy直角坐標系.質(zhì)量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s從O點沿x軸正方向運動,在0~2.0s內(nèi)受到一個沿y軸正方向、大小F1=0.20N的風力作用;小球運動2.0s后風力方向變?yōu)閥軸負方向、大小變?yōu)镕2=0.10N(圖中未畫出).試求:
(1)2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內(nèi)運動的位移大;
(2)風力F2作用多長時間,小球的速度變?yōu)榕c初速度相同。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,在足夠大傾角為θ的光滑斜面上,有一長為l的細線,細線的一端固定在O點,另一端拴一質(zhì)量為m的小球,現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動,已知O點到斜面底邊的距離,求:
(1)小球通過最高點A時的速度;
(2)小球通過最低點B時,細線對小球的拉力;
(3)小球運動到A點或B點時細線斷裂,小球滑落到斜面底邊時與C點的距離若相等,則l和d應滿足什么關系?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,在已知判定平拋運動在豎直方向上為自由落體運動后,再來用圖甲所示實驗裝置研究水平方向上的運動.他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙(甲圖中未畫出方格)上建立直角坐標系xOy,將方格紙上的坐標原點O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重垂線重合,Ox軸水平.實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,經(jīng)過一段水平軌道后拋出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點,并在方格紙上標出相應的點跡,再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌道如圖乙所示.已知方格邊長為L,重力加速度為g.
(1)請你寫出判斷小球水平方向上是勻速運動的方法(可依據(jù)軌跡圖說明);
(2)小球平拋的初速度=________;
(3)小球豎直下落距離y與水平運動距離x的關系式為y=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖甲所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明 。某同學設計了如圖乙所示的實驗:將兩個斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是 ,這說明 。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半徑為R的圓筒繞豎直中心軸OO′轉(zhuǎn)動,小物塊A靠在圓筒的內(nèi)壁上,它與圓筒的動摩擦因數(shù)為,現(xiàn)要使A不下落,則圓筒轉(zhuǎn)動的角速度至少為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用細繩系一小球,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,不計空氣阻力,關于小球的受力正確的是
A.只受重力 | B.只受繩子拉力 |
C.受重力、繩子拉力 | D.受重力、繩子拉力和向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,帶有一白點的黑色圓盤,可繞過其中心,垂直于盤面的軸勻速轉(zhuǎn)動,每秒沿順時針方向旋轉(zhuǎn)30圈。在暗室中用每秒閃光31次的頻閃光源照射圓盤,觀察到白點每秒沿
A.順時針旋轉(zhuǎn)31圈 | B.逆時針旋轉(zhuǎn)31圈 |
C.順時針旋轉(zhuǎn)1圈 | D.逆時針旋轉(zhuǎn)1圈 |
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