【題目】如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個豎直向上的恒力F(物塊未脫離斜面),則
A.若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑
B.若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑
C.若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑
D.若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,加速度小于a
【答案】AD
【解析】未加F時,物塊勻速下滑,受力平衡,由平衡條件得:mgsin θ=μmgcos θ,得sin θ=μcos θ;對物塊施加一個豎直向上的恒力F時,物塊受到的滑動摩擦力大小為f=μ(mg – F)cos θ;重力和F沿斜面向下的分力大小為(mg – F)sin θ,則可知,(mg – F)sin θ=μ(mg – F)cos θ,則物塊受力仍平衡,所以仍處于勻速下滑狀態(tài),受到的合外力仍為零,保持不變,物塊仍將勻速下滑;選項(xiàng)A正確,B錯誤。若物塊原來以加速度a勻加速下滑,當(dāng)未施加力F時,應(yīng)有FN=mgcos θ,mgsin θ–μFN=ma,解得a=gsin θ–μgcos θ;施加力F后,應(yīng)有,,解得,顯然比較可知a′<a,選項(xiàng)C錯誤,D正確。故選AD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在A、B兩處分別固定A、B兩枚釘子,A、B之間的距離為,A、B連線與水平方向的夾角為。A處的釘子系一根長為l的細(xì)線,細(xì)線的另一端系一個質(zhì)量為m小球,將細(xì)線拉直,讓小球的初始位置與A點(diǎn)處于同一高度,小球由靜止釋放,細(xì)線與釘子B接觸后,小球繼續(xù)下降。取B點(diǎn)為參考平面,重力加速度為g,當(dāng)小球運(yùn)動到B點(diǎn)正下方的Q點(diǎn)時,下列說法正確的是( )
A.小球的速率為
B.小球的動能為
C.重力對小球的功率為0
D.小球?qū)K子的拉力為3mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們常用一些成語來描述物體的運(yùn)動,下列成語中描述距離的是( )
A. 風(fēng)馳電掣 B. 疾如雷電 C. 一箭之遙 D. 蝸行牛步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平固定且傾角為37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8)的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m=1kg的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k=200N/m的輕質(zhì)彈簧連接,彈簧的長度為l0=20cm,現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F,使A、B均在斜面上以加速度a=4m/s2向上做勻加速運(yùn)動,此時彈簧的長度l和推力F的大小分別為( )
A.0.15m,25N B.0.25m,25N
C.0.15m,12.5N D.0.25m,12.5N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,當(dāng)A、B相對靜止沿斜面勻速下滑時,斜面保持靜止不動,則下列判斷正確的是
A.物體B的上表面一定是粗糙的
B.物體B、C都只受4個力作用
C.物體C受水平面的摩擦力方向一定水平向右
D.水平面對物體C的支持力小于三物體的重力大小之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A。小滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g取10 m/s2,則
A.小滑塊A的質(zhì)量為3 kg
B.木板B的質(zhì)量為1 kg
C.當(dāng)F=6 N時木板B加速度為1 m/s2
D.小滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若汽車的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小時,則( )
A. 汽車的速度也減小
B. 汽車的速度仍在增大
C. 當(dāng)加速度減小到零時,汽車靜止
D. 以上說法都有可能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動勢為E′的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,靜電計(jì)所帶電荷量很少,可被忽略。一帶負(fù)電油滴被固定于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離,則錯誤的是 ( )
A.平行板電容器的電容將變小
B.靜電計(jì)指針張角變小
C.帶電油滴的電勢能將減少
D.若先將上極板與電源正極的導(dǎo)線斷開,再將下極板向下移動一小段距離,則帶電油滴所受電場力不變
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