精英家教網(wǎng)理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià)．是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)（　�。�
A、牛頓B、亞里士多德C、安培D、伽利略
分析：公元前四世紀(jì)的希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：必須不斷地給一個(gè)物體以外力，才能使它產(chǎn)生不斷地運(yùn)動(dòng)．如果物體失去了力的作用，它就會(huì)立刻停止．即--力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因．亞里士多德的觀點(diǎn)很符合人們的日常經(jīng)驗(yàn)，如停著的車不推它它就不會(huì)動(dòng)，停止推它它就會(huì)停下來(lái)…所以亞里士多德的觀點(diǎn)當(dāng)時(shí)占著統(tǒng)治地位，而且一直統(tǒng)治了人們兩千年；
伽利略斜面實(shí)驗(yàn)在牛頓第一定律的建立過(guò)程中起到了重要作用，它揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持；
牛頓系統(tǒng)總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)提出了牛頓三大定律．
解答：解：A、牛頓系總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)提出了牛頓三大定律，是力學(xué)的奠基人，故A錯(cuò)誤；
B、亞里士多德認(rèn)為運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持，故B錯(cuò)誤；
C、安培在電磁學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用，被稱為電磁學(xué)之父，故C錯(cuò)誤；
D、伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出了力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體速度的原因，故D正確；
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要知道亞里斯多德、伽利略、牛頓等人的主要貢獻(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖．請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭窭锾钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容，完成對(duì)各示意圖的說(shuō)明．
如圖（1）所示，把兩個(gè)斜面對(duì)接，讓小球由靜止開(kāi)始從左側(cè)斜面上高為h處滾下，如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)斜面相同高度的地方．
如圖（2）所示，如果減小右側(cè)斜面的傾角，小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度要
等于
等于
（填“大于”、“等于’’或“小于”）原來(lái)的高度h，但要通過(guò)更長(zhǎng)的距離．
如圖（3）所示，繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角，直到使它成為水平面，小球不可能達(dá)到原來(lái)的高度h，就要沿著水平面以
恒定
恒定
（填“恒定”或“變化”）的速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的斜面理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作曾得到了愛(ài)因斯坦的高度評(píng)價(jià)．是哪位科學(xué)家根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)工作推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它把可靠事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái)，可以深刻地揭示自然規(guī)律．下列實(shí)驗(yàn)屬于理想實(shí)驗(yàn)的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，它將可靠事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái)，能更深刻地反映自然規(guī)律．
有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度．
②將兩個(gè)斜面對(duì)接，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度．
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）：
②③①④
②③①④
．以上步驟中，屬于可靠事實(shí)的是
②
②
（填序號(hào)）．

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