3.某同學利用如圖裝置探究均勻規(guī)則定滑輪的轉動動能:長為L傾角30°的光滑斜面固定在桌角,質量為2m的小物體A與質量為mB的小物體B用長輕繩繞過半徑R的定滑輪連接,A與滑輪之間的繩子與斜面平行.將A從斜面頂端靜止釋放,測得到達斜面底端時的速度v.減小定滑輪質量M(不改變大小尺寸)重復實驗,得到多組v和M的值如表格所示.已知L、g、m、R,不計滑輪轉軸處摩擦,繩與滑輪不打滑.
M$\frac{1}{{v}^{2}}$
m$\frac{30}{10gL}$
0.8m$\frac{29}{10gL}$
0.6m$\frac{28}{10gL}$
0.4m$\frac{27}{10gL}$
0.2m$\frac{26}{10gL}$
(1)作出$\frac{1}{v^2}$-M圖線;
(2)對圖象做合理推廣,據(jù)此求出mB;
(3)若滑輪質量為m,以角速度ω轉動時,寫出它的動能表達式(用m、R、ω表示).

分析 (1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),運用描點法作圖.
(2)根據(jù)圖象的截距和斜率的意義,求出滑輪質量不計時的速度,再根據(jù)機械能守恒定律求mB
(3)根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒求出A到達斜面底端時的速度,再得到滑輪的動能表達式.

解答 解:(1)作出$\frac{1}{v^2}$-M圖線如圖所示.
(2)圖象的截距為$\frac{25}{10gL}$,它表示滑輪不計質量時,速度平方的倒數(shù),即
  $\frac{1}{{v}^{2}}$=$\frac{25}{10gL}$
所以當滑輪的質量不計時,v=$\sqrt{\frac{10gL}{25}}$
考慮A在斜面上的運動,并不計滑輪質量,有
  2mg$\frac{L}{2}$-mBhL=$\frac{1}{2}(2m+{m}_{B}){v}^{2}$
所以 mB=0.5m
(3)當滑輪質量為m時,$\frac{1}{{v}^{2}}$=$\frac{30}{10gL}$,即 v=$\sqrt{\frac{10gL}{30}}$
設A到達斜面底端時速度為v,此時滑輪動能為Ek.則根據(jù)機械能守恒定律得
  2mg$\frac{L}{2}$-($\frac{1}{2}$m)hL=$\frac{1}{2}(2m+m){v}^{2}$+Ek;
所以 Ek=$\frac{1}{2}m$gL-$\frac{5}{4}m{v}^{2}$=$\frac{1}{4}m{v}^{2}$
而 v=Rω
解得 Ek=$\frac{1}{4}$mR2ω2
答:
(1)作出$\frac{1}{v^2}$-M圖線如圖所示;
(2)對圖象做合理推廣,得到mB為0.5m;
(3)若滑輪質量為m,以角速度ω轉動時,它的動能表達式為Ek=$\frac{1}{4}$mR2ω2

點評 解決本題的關鍵要把握圖象的信息,抓住截距和斜率的意義,合理進行外推,并結合機械能守恒定律研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某實驗小組用圖1實驗裝置探究合力做功與動能變化的關系.鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上,將長木板傾斜放置,一端固定在水平桌面邊緣P處,另一位置放置在鐵架臺的鐵桿上,忽略鐵桿粗細,木板與鐵桿接觸處記為Q,P處放置一光電門.
實驗步驟是:
①用游標卡尺測出滑塊的擋光片寬度L,用天平測出滑塊的質量m
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調節(jié)長木板在鐵架臺上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運動.在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測出Q1到水平面的高度H
③保持P位置不變,長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上.用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從木板上的Q2位置由靜止釋放,由光電門計時器讀出滑塊的擋光時間t1
④保持P位置不變,重新調節(jié)長木板一端在鐵架臺上的放置位置,重復步驟③數(shù)次
Ⅰ.滑塊沿長木板由Q2運動到P的過程中,用測量的物理量回答下列問題(已知重力加速度為g):
(1)滑塊動能的變化量△Ek=$\frac{m{L}^{2}}{2{{t}_{1}}^{2}}$
(2)滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH
(3)合力對滑塊做的功W=mgh1

Ⅱ.某學生以鐵架臺豎直桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標,以滑塊通過光電門的擋光時間的平方倒數(shù)$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標,根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標中描點畫出如圖2所示直線,若圖線過原點,且圖線斜率k=$\frac{2g}{{L}^{2}}$,則能證明合外力做的功等于物體動能增量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.若樹葉掉落至地面時速率為v,則其下落高度為$\frac{{v}^{2}}{2g}$
B.由半導體材料制成并標有“5V,2.5W”的LED燈正常工作時電阻為10Ω
C.半徑均為r、帶電量均為+q,且球心相距3r的兩金屬球間庫侖力小于$\frac{k{q}^{2}}{9{r}^{2}}$
D.水平力F剛好能拉動水平桌面上質量為m的箱子,則箱底與桌面間動摩擦因數(shù)為$\frac{F}{mg}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在某一均勻介質中,A、B是振動情況完全相同的兩個波源,其簡諧運動表達式均為x=0.3sin(200πt) m,兩波源形成的簡諧橫波分別沿AP、BP方向傳播,波速都是500m/s.某時刻在P點兩列波的波峰相遇,則簡諧橫波的波長為5m,介質中P點的振幅為0.6m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下說法正確的是( 。
A.紅外線比紫外線更容易產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象
B.在國際單位制中,力學的基本單位是千克、牛頓、秒
C.牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法
D.愛因斯坦質能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材:
A.待測的干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)電阻小于1.0Ω)
B.電流表A1(量程0~3mA,內(nèi)阻 Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻 R=0.1Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑動變阻器 R2(0~200Ω,l A)
F.定值電阻 R0(990Ω)
G.開關和導線若干

(1)某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設計了如圖甲所示的(a)、
(b)兩個參考實驗電路,其中合理的是b圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準確地進行測量,滑動變阻器應選D(填寫器材前的字母代號).
(2)圖乙為該同學根據(jù)(1)中選出的合理的實驗電路,利用測出的數(shù)據(jù)繪出的 I1-I2圖線(I1為電流表A的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù),且I2的數(shù)值遠大于I1的數(shù)值),則由圖線可得被測電池的電動勢E=1.50V,內(nèi)阻r=0.80Ω.(結果保留小數(shù)點后2位)
(3)若將圖線的縱坐標改為I1(R0+Rg1),則圖線與縱坐標軸的交點的物理含義為電源電動勢.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.長10cm的導線,放入勻強磁場中,它的方向和磁場方向垂直,導線中的電流強度是6A,受到的磁場力是1.8×10-3N,則該處的磁感應強度B大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,傾角為α的斜面A被固定在水平面上,細線的一端固定于墻面,另一端跨過斜面頂端的小滑輪與物塊B相連,B靜止在斜面上.滑輪左側的細線水平,右側的細線與斜面平行.A、B的質量均為m.撤去固定A的裝置后,A、B均做直線運動.不計一切摩擦,重力加速度為g.求:

(1)A固定不動時,A對B支持力的大小N;
(2)A滑動的位移為x時,B的位移大小s;
(3)A滑動的位移為x時的速度大小vx

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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖表示一根放在磁場中的通電直導線,直導線與磁場的方向垂直,圖中已標明在(A),(B),(C)三種情況下電流、磁感強度和安培力這三個物理量中兩個量的方向,試分別標出第三個量的方向.

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