分析 (1)汽車做勻加速直線運動,根據(jù)勻變速直線運動位移時間公式求加速度.
(2)由速度時間公式列式即可求解速度.
解答 解:(1)設(shè)汽車的加速度大小為a,由運動學(xué)知識得:
s=$\frac{1}{2}$at2
故 a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$=$\frac{2×30}{1{0}^{2}}$m/s2=0.6 m/s2
(2)由運動學(xué)知識得:汽車10s末的速度 v=at=6m/s
答:
(1)汽車運動的加速度大小為0.6 m/s2;
(2)汽車10s末的速度為6m/s.
點評 本題主要考查了勻變速直線運動速度時間公式及位移時間公式的直接應(yīng)用,關(guān)鍵要熟悉運動學(xué)規(guī)律,并能靈活應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從AC邊射出的光不再是復(fù)色光 | |
B. | 從BC邊射出的光b與BC邊間的銳角小于30° | |
C. | 玻璃對光a的折射率較小 | |
D. | 光a在玻璃中的傳播速度較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強 | |
B. | 經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快 | |
C. | 經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長才能不變 | |
D. | 經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對方的訊號傳遞過去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 場強的強弱判斷電勢的高低 | B. | 電場線方向判斷電勢的高低 | ||
C. | 電勢的高低判斷場強的強弱 | D. | 電場線方向判斷場強的強弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 暗條紋處一定沒有光子到達(dá) | B. | 暗條紋處可能也有光子到達(dá) | ||
C. | 光子到達(dá)暗條紋處的概率很小 | D. | 光子到達(dá)明條紋處的概率很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將條形磁針的N極插入感應(yīng)線圈 | B. | 將條形磁針的S極拔出感應(yīng)線圈 | ||
C. | 將條形磁針的N極拔出感應(yīng)線圈 | D. | 條形磁針靜止在感應(yīng)線圈中 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁打點計時器使用交流電源,電火花計時器使用直流電源 | |
B. | 它們都是使用10 V以下的交流電源 | |
C. | 當(dāng)電源頻率為50 Hz時,它們都是每隔0.02 s打一個點 | |
D. | 它們都是使用220 V的交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表指針偏轉(zhuǎn)角度增大,乙表指針向右偏轉(zhuǎn) | |
B. | 甲表指針偏轉(zhuǎn)角度減小,乙表指針向左偏轉(zhuǎn) | |
C. | 甲表指針偏轉(zhuǎn)角度增大,乙表指針向左偏轉(zhuǎn) | |
D. | 甲表指針偏轉(zhuǎn)角度減小,乙表指針向右偏轉(zhuǎn) |
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