12．如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的滑塊恰好沿斜面勻速下滑（斜面始終靜止），下列說正確的是（　�。�
A．滑塊對斜面的作用力大小為mgcosθ，方向垂直斜面向下
B．滑塊對斜面的作用力大小為mg，方向豎直向下
C．斜面受地面的摩擦力方向向左，大小與m有關(guān)
D．滑塊能勻速下滑，則水平面不可能光滑

分析 滑塊m在斜面上勻速下滑，所以m受力平衡，由平衡條件可求出斜面對滑塊m的作用力，由牛頓第三定律得到滑塊對斜面的作用力；再對斜面和滑塊整體研究，分析受力，應(yīng)用平衡條件求解地面對斜面的摩擦力，從而得到斜面對地面的摩擦力．

解答 解：AB、滑塊m在斜面上勻速下滑，所以m受力平衡，對滑塊m受力分析：受重力、支持力和摩擦力，如圖：

因為m處于平衡狀態(tài)，故支持力N與摩擦力f的合力F′等于mg，方向豎直向上，即斜面對滑塊m的作用力豎直向上，大小為mg；
根據(jù)牛頓第三定律可知，滑塊對斜面的作用力大小為mg，方向豎直向下．故A錯誤，B正確．
CD、滑塊和斜面的合力均為零，可以將它們看成一個整體，整體受力如下圖所示．

由平衡條件知，地面對斜面沒有摩擦力，則斜面對地面也沒有摩擦力，所以水平面可以不光滑，也可以光滑．故CD錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵要靈活選取研究對象，由于兩個物體的加速度都為零，可以采用整體法研究，也可以就用隔離法分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組準(zhǔn)備做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗．

（1）實驗準(zhǔn)備過程中，在上圖的一些實驗器材中要選用到的有（填字母序號）BCDEG．
（2）組裝好實驗器材后，某同學(xué)開始做實驗，小車在橡皮筋作用下沿木板滑行，用1條橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，打出一系列紙帶，并對打出的紙帶進行測量和計算，得到了橡皮筋做功W和小車的最大速度值Vm，記錄在表格中，他還計算出了Vm2填在表中．其中用3根橡皮條時打出的紙帶如圖1，請根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)計算出Vm=1.55m/s；
橡皮筋做功 WW2W3W4W5W
Vm（m/s）0.911.191.791.99
Vm2（m2/s2）0.831.423.203.96

（3）用作圖法處理數(shù)據(jù)時，為了使圖象能直觀反映實驗結(jié)論，若把橡皮筋做功W作為縱坐標(biāo)，應(yīng)把v2作為橫坐標(biāo)，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)紙上作圖．
（4）根據(jù)圖象你得出的結(jié)論是合力做功與物體速度二次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在光電效應(yīng)實驗中，光強分別為El E2對應(yīng)的波長分別為λ1、λ2的單色光，分別照在光電管陰極上，測得兩極間電壓U與光電流I的關(guān)系曲線如圖所示，則（　�。�
A．El＞E2，λ1＜λ2B．El＞E2，λ1＞λ2C．El＜E2，λ1＞λ2D．El＜E2，λ1＜λ2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列各種情況中，可以研究對象（加點的）看做質(zhì)點的是（　　）
A．分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)時B．研究劉翔的跨欄動作時
C．欣賞芭蕾舞演員的優(yōu)美舞姿時D．討論地球的公轉(zhuǎn)時

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．我國探月計劃分成“繞、落、回”三部分．若已知地球和月球的半徑之比為a，地球表面的重力加速度和月球表面的重力加速度之比為b，以下說法正確的是（　�。�
A．在地球和月球之間的某處飛船受到的地球和月球的引力大小相等，此處距地球和月球的距離之比為$\frac{a}$
B．飛船繞地球表面飛行和繞月球表面飛行的周期之比為$\sqrt{ab}$
C．地球與月球的第一宇宙速度之比為$\sqrt{\frac{a}}$
D．地球與月球的質(zhì)量之比為a2b

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測定電源電動勢和電阻”的實驗中，某同學(xué)所用電路如圖所示．
（1）實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種．該實驗的系統(tǒng)誤差主要是由引起的．用U-I圖線求電源電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡誤差盡量減少實驗的偶然誤差．
（2）某同學(xué)用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內(nèi)阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍為0-20Ω，通過改變滑動變阻器電阻大小，測量并記錄多組電壓和相應(yīng)電流值．他的實驗數(shù)據(jù)如表所示與預(yù)想的實驗結(jié)果不一致．由實驗數(shù)據(jù)來分析，他所連接的線路可能是圖中的（b）[填“（a）”或“（b）”]．
 U/I 0.600.70 0.80 0.90 1.00 1.10 
 I/A1.80 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33 

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．用與斜面平行的力F拉著物體在固定的光滑斜面上運動，如改變拉力F的大小，物體的加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示，已知外力F沿斜面向上，取g=10m/s2．根據(jù)圖象中所提供的信息，可得斜面的傾角和物體的質(zhì)量分別是（　�。�
A．斜面的傾角為30°B．斜面的傾角為60°C．物體的質(zhì)量為2kgD．物體的質(zhì)量為3kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下面哪一組物理量屬于國際單位制中的基本物理量（　�。�
A．長度、力、質(zhì)量B．質(zhì)量、熱量、時間C．長度、質(zhì)量、時間D．加速度、質(zhì)量、力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組設(shè)計了一個同時能測量電源電動勢E及兩定值電阻R1和R2阻值的電路，如圖所示．實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表V（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測電阻R1的阻值，請將甲同學(xué)的操作補充完整：
A．閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1
B．保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2．
C．則電阻R1的表達(dá)式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．
（2）甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=6.23Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線，則電源電動勢=1.67V，電阻R2=1.10Ω（保留三位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案